健康教育“知一信一行”理论模式是A．知识、信仰、行动B．知识、态度、行动C．知识、态度、信念D．知识、态度、信念和行为E．知识、信仰、行为
信念和信仰的关系是()。 A.信念是信仰的最高表现形式B.信仰是信念的最高表现形式C.信念和信仰都是人的精神支柱D.非科学信念不属于信仰，科学信念属于信仰E.信仰属于信念，是信念的一部分
人生信念按其性质可分为()。 A.资产阶级信念和无产阶级信念B.唯物主义信念和唯心主义信念C.宗教信仰和非宗教信仰D.科学信念和非科学信念
信念与信仰的关系( )。A．信仰是一个做什么和不做什么的根本标准和态度B．信念是非要去做、去执行的坚决态度C．信仰属于信念D．信仰是信念的最高表现形式E．信念属于信仰
健康教育“知-信-行”理论模式是A．知识、信仰、行动B．知识、态度、行动C．知识、态度、信念D．知识、态度、信念和行为E．知识、信仰、行为
（）有不同的层次和类型。面对（）的多样性，不宜强求一致。A、信念；信念B、信用；信用C、信仰；信仰D、信任；信任
信念与信仰的关系是（）。A、信仰是一个人做什么和不做什么的根本标准和态度B、信念是非要去做、去执行的坚决态度C、信仰属于信念D、信仰是信念的最高表现形式E、信念属于信仰
信念和信仰是密切相关的，与信仰相比，信念主要表现为人们内心深处的（）。A、判断标准B、行为标准C、行为动机D、思想动机
人生信念按其性质可分为（）。A、宗教信仰与非宗教信仰B、社会主义信念与科学信念C、科学信念与非科学信念D、宗教信仰与非科学信念
（）是信念最集中、最高层次的表现形式，有盲目的信仰和科学的信仰之分。A、信心B、信念C、信任D、信仰
信念和信仰是密切相关的，与信念相比，信仰侧重强调人们对某种理论、学说的（）。A、意识B、思维C、认识D、态度
内心信念，简称信念，是指人民对某种观点、原则和理想等形成的真挚信仰
健康教育“知-信-行”理论模式是（）。A、知识、信仰、行动B、知识、态度、行动C、知识、态度、信念D、知识、态度、信念和行为E、知识、信仰、行为
理想和信念是同一种人类精神现象即信仰现象的两个侧面。在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。
任何信仰都包含着两个基本方面,它们是（）。A、信念和思想B、意志和情感C、信念和理想D、信念和精神
信仰是一个人做什么和不做什么的根本准则和态度，信念是非要去做、去执行的坚决态度。两者的关系是（）。A、信念属于信仰B、信念等同于信仰C、信仰属于信念，是信念的最高表现形式D、没有必然的关系
下述关于信仰的描述，正确的是（）A、信仰是信念最低层次的表现形式B、信仰有盲目的信仰和科学的信仰之分C、信仰是信念最高层次的表现形式D、最高层次的信念代表了一个人的基本信仰
单选题（）有不同的层次和类型。面对（）的多样性，不宜强求一致。A信念；信念B信用；信用C信仰；信仰D信任；信任
多选题下述关于信仰的描述，正确的是（）A信仰是信念最低层次的表现形式B信仰有盲目的信仰和科学的信仰之分C信仰是信念最高层次的表现形式D最高层次的信念代表了一个人的基本信仰
单选题人生信念按其性质可分为（）。A宗教信仰与非宗教信仰B社会主义信念与科学信念C科学信念与非科学信念D宗教信仰与非科学信念
判断题内心信念，简称信念，是指人民对某种观点、原则和理想等形成的真挚信仰A对B错
多选题信念和信仰是密切相关的，与信念相比，信仰侧重强调人们对某种理论、学说的（）。A意识B思维C认识D态度
单选题任何信仰都包含着两个基本方面,它们是（）。A信念和思想B意志和情感C信念和理想D信念和精神
多选题信念和信仰是密切相关的，与信仰相比，信念主要表现为人们内心深处的（）。A判断标准B行为标准C行为动机D思想动机
单选题健康教育“知-信-行”理论模式是（）。A知识、信仰、行动B知识、态度、行动C知识、态度、信念D知识、态度、信念和行为E知识、信仰、行为
多选题信念与信仰的关系是（）。A信仰是一个人做什么和不做什么的根本标准和态度B信念是非要去做、去执行的坚决态度C信仰属于信念D信仰是信念的最高表现形式E信念属于信仰
单选题信仰是一个人做什么和不做什么的根本准则和态度，信念是非要去做、去执行的坚决态度。两者的关系是（）。A信念属于信仰B信念等同于信仰C信仰属于信念，是信念的最高表现形式D没有必然的关系
单选题（）是信念最集中、最高层次的表现形式，有盲目的信仰和科学的信仰之分。A信心B信念C信任D信仰