幼儿园中班幼儿在游戏中能结成同龄人的伙伴关系。

幼儿园中班幼儿在游戏中能结成同龄人的伙伴关系。


参考答案和解析
正确

相关考题:

幼儿园小班的人数应是( )人;中班( )人;大班( )人。

设计一个幼儿园中班的体育活动方案。

中班幼儿在结构游戏中的技能发展目标包括学会()。A.主题建构B.平铺、垒高C.模型和表征D.架空、围封

幼儿绘画发展的图式期出现的大致年龄段是在幼儿园()。 A、托班B、小班C、中班D、大班

“会用目测和自然测量的方法,比较物体的长短、高矮、宽窄等,能正确表达测量的结果。”这一教育要求适合于()。 A、幼儿园小班B、幼儿园中班C、幼儿园大班D、学前班

幼儿对相邻数的认识的教学,一般安排于()。 A、幼儿园小班B、幼儿园中班C、幼儿园大班D、学前班

“认识正方体、长方体、球体、圆柱体、能正确说出名称”这一教育要求适合()。 A、幼儿园小班B、幼儿园中班C、幼儿园大班D、学前班

在幼儿园亲子游戏中,幼儿的角色定位是()。 A.配角B.主角C.观众D.导演

在幼儿园班额上,幼儿园每班幼儿人数一般为:小班25人,中班30人,大班35人,混合班()人,学前幼儿班不超过()人。 A.30B.35C.40D.25

中班在幼儿园教育活动中起着承上启下的作用。() 此题为判断题(对,错)。

以中班为例简述幼儿园角色游戏的指导。

下列关于幼儿园每班幼儿人数不符合《幼儿园工作规程》的是()。A.某幼儿园小班20人B.某幼儿园中班30人C.某幼儿园大班35人D.某幼儿园学前幼儿班50人

幼儿园小班的人数应是()人;中班();大班()。

中班幼儿结构游戏的社会性发展目标包括能够在游戏中运用语言与伙伴沟通、讨论、合作。

中班幼儿游戏活动中不必保证每个幼儿都能够在参与游戏中得到一定的发展。

中班幼儿在结构游戏中的技能发展目标包括学会()。A、平铺、垒高B、架空、围封C、模型和表征D、主题建构

在游戏中结成的伙伴关系、同伴关系直接对游戏的性质和游戏的水平产生影响不包括()A、有无伙伴B、伙伴的熟悉程度C、伙伴的年龄和性别D、伙伴的外形条件

幼儿诗更适合于哪个类群的孩子听赏()A、幼儿园小班B、幼儿园中班C、幼儿园大班D、学低年级

在结构游戏中,()年龄段的幼儿结构目的比较明确,对搭建的动作和过程感兴趣,同时也能关心游戏的结果,游戏的时间一般能持续20分钟。A、大班B、中班C、小班D、托班

下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的是()。A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造

在游戏中,角色意识强烈,往往会争当同一角色,老师应该注重游戏中幼儿交往能力的发展,这是()的幼儿。A、小班B、中班C、大班D、学前班

小明今年4岁,在幼儿园的中班学习,因为幼儿园教育还不属于义务教育,所以,小明可以想去就去,想不去就不去,任何人不能强迫他去上幼儿园

明明上幼儿园之前,非常害怕打针,上了幼儿园以后,因为经常在角色游戏中扮演护士给娃娃打针,慢慢地就不再害怕了,说明了游戏有()的教育作用。A、游戏能促进幼儿身体的发展B、游戏能促进幼儿智力和语言的发展C、游戏能促进幼儿良好情感的发展D、游戏能促进幼儿社会性的发展

判断题中班幼儿结构游戏的社会性发展目标包括能够在游戏中运用语言与伙伴沟通、讨论、合作。A对B错

单选题幼儿诗更适合于哪个类群的孩子听赏()A幼儿园小班B幼儿园中班C幼儿园大班D学低年级

单选题明明上幼儿园之前,非常害怕打针,上了幼儿园以后,因为经常在角色游戏中扮演护士给娃娃打针,慢慢地就不再害怕了,说明了游戏有()的教育作用。A游戏能促进幼儿身体的发展B游戏能促进幼儿智力和语言的发展C游戏能促进幼儿良好情感的发展D游戏能促进幼儿社会性的发展

判断题中班幼儿游戏活动中不必保证每个幼儿都能够在参与游戏中得到一定的发展。A对B错

单选题在游戏中,角色意识强烈,往往会争当同一角色,老师应该注重游戏中幼儿交往能力的发展,这是()的幼儿。A小班B中班C大班D学前班