在幼儿园亲子游戏中,幼儿的角色定位是()。 A.配角B.主角C.观众D.导演

在幼儿园亲子游戏中,幼儿的角色定位是()。

A.配角

B.主角

C.观众

D.导演

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在亲子游戏中,家长仍然是亲子游戏中的发起人和主导者。() 此题为判断题(对，错)。
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幼儿园科学教育是幼儿在教师设计好的富有趣味的游戏中积极探索，获得经验的过程。()
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我国当代学前教育机构的主要类型是幼儿园、学前班与游戏中心。()
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幼儿园亲子游戏的目标,可以体现在幼儿的发展、亲子的情感交流、以及()三个方面。 A.幼儿园的管理B.教师的发展C.最近发展区D.家长的科学育儿
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一位心理学专家为了对-3岁幼儿作心理评估，去孩子所在的幼儿园观看该幼儿在游戏中的表现，这种心理评估的方法是（ ）
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确了幼儿教师的角色定位，幼儿教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、__________。
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我国幼儿教育机构的主体部分是（　）。A、社区活动中心B、游戏小组C、亲子班D、幼儿园
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幼儿园中班幼儿在游戏中能结成同龄人的伙伴关系。
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幼儿园亲子游戏的角色定位，可以概括为（）。A．幼儿是主角，教师是配角，家长是“导演”B．幼儿是主角，家长是配角，教师“导演”C．幼儿是主角，家长是观众，教师是“导演”D．幼儿是主角，教师是配角，家长是观众
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