中班幼儿在结构游戏中的技能发展目标包括学会()。A.主题建构B.平铺、垒高C.模型和表征D.架空、围封

中班幼儿在结构游戏中的技能发展目标包括学会()。

A.主题建构

B.平铺、垒高

C.模型和表征

D.架空、围封

相关考题：

小班幼儿在结构游戏中，需要学会的基本技能主要有()。A.架空B.平铺C.垒高D.围封
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幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（ ）。A．运用材料的水平B．确定游戏主题的水平 C．社会性发展的水平D．建构形式发展的水平
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中班幼儿在结构游戏中的技能发展目标包括学会()。 A.模型和表征B.平铺、垒高C.架空、围封D.主题建构
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堆高、平铺和____是幼儿早期建构活动的突出特征。 A、围合B、表征C、重复
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幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（　　）的水平。A.建构形式发展B.确定游戏主题C.运用材料D.社会性发展
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幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展成能与同伴联合搭建。这主要反映了游戏中幼儿的( )。A.运用材料水平B.确定游戏主题水平C.社会性发展水平D.建构形式发展水平
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( )、围合、模式和构建表征等建构技能的出现标志着幼儿建构活动的发展。A.架空B.堆高C.平铺D.重复
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幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿()。A.运用材料的水平B.确定游戏主题的水平C.社会性发展的水平D.建构形式发展的水平
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（　　）、围合、模式和构建表征等建构技能的出现标志着幼儿建构活动的发展。A.架空B.堆高C.平铺D.重复
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