()是角色扮演游戏的成熟形式,也是象征性游戏发展的最高水平。 A.抽象角色扮演游戏B.个体角色扮演游戏C.社会性角色扮演游戏D.同伴角色扮演游戏
真正的角色扮演行为出现在(),角色扮演开始成为幼儿游戏的目的,角色导引着幼儿的游戏行为。 A.4岁半5岁初B.3岁半5岁初C.2岁半3岁初D.3岁半4岁初
角色扮演法就是通过扮演角色的方式来达到体验及学习的目地。() 此题为判断题(对，错)。
角色扮演训练中，幼儿将提供的行为范例变成自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的( )。A.及时模仿阶段B.认同阶段C.简单再现阶段D.内化阶段
幼儿社会性学习的基本方式有（）A观察学习、角色扮演、同伴交往B观察学习、社会活动、同伴交往C角色扮演、观察学习、社会活动D社会活动、角色扮演、同伴交往
以下哪一款RPG（角色扮演游戏）属于WRPG（欧美角色扮演游戏）？（）
在幼儿游戏教学中，通过角色扮演游戏，发展幼儿的（）能力。A、语言B、交往C、合作D、思考
按照“经验之塔”理论，角色扮演属于“观察的经验”。
幼儿在游戏活动时摆弄方向盘扮演司机的角色类型属于（）A、机能性角色B、互补性角色C、虚幻性角色D、嬉戏性角色
角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的（）。A、及时模仿阶段B、简单再现阶段C、认同阶段D、内化阶段
角色扮演训练中，幼儿将提供的行为范例变成自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的（）A、及时模仿阶段B、认同阶段C、简单再现阶段D、内化阶段
车辆作侧滑试验，被测车轮从滑板上通过，注意此时严禁（）A、转动转向盘或制动B、转动方向盘C、制动D、转动方向盘可以制动
车辆作侧滑试验，被测车轮从滑板上通过，注意此时严禁（）A、转动方向盘B、制动C、转动方向盘或制动D、转动方向盘可以制动
在斯米兰斯基的社会性角色扮演游戏六要素中，属于社会性角色扮演游戏必须具备的结构要素和特点的是（）A、想象的角色扮演B、想象的以物代物C、有关动作和情景的想象D、言语交流
判断幼儿游戏的外部行为指标是（）。A、表情B、动作C、言语D、角色扮演E、材料
表演游戏的角色扮演方面，幼儿可以一对一地扮演作品中的人物，但群众角色人数不可以增加。
在采用“角色扮演法”来进行培训时，可以按（）这两类来实施。A、普通性角色扮演和特殊性角色扮演B、语言性角色扮演和行为性角色扮演C、结构性角色扮演和自发性角色扮演D、以上均不正确
角色扮演训练中提供的行为范例变为幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的（ ）阶段。A、及时模仿B、简单再现C、认同D、内化
幼儿真正的角色扮演行为出现在（）A、2-3岁B、3岁末至4岁初C、3岁D、4岁
单选题角色扮演训练中，幼儿将提供的行为范例变成自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的（）A及时模仿阶段B认同阶段C简单再现阶段D内化阶段
单选题幼儿社会性学习的基本方式有（）A观察学习、角色扮演、同伴交往B观察学习、社会活动、同伴交往C角色扮演、观察学习、社会活动D社会活动、角色扮演、同伴交往
单选题角色扮演训练中提供的行为范例变为幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的（ ）阶段。A及时模仿B简单再现C认同D内化
单选题幼儿真正的角色扮演行为出现在（）A2-3岁B3岁末至4岁初C3岁D4岁
判断题中班幼儿处于角色扮演和初步的合作游戏水平阶段。A对B错
单选题幼儿在游戏活动时摆弄方向盘扮演司机的角色类型属于（）A机能性角色B互补性角色C虚幻性角色D嬉戏性角色
填空题以下哪一款RPG（角色扮演游戏）属于WRPG（欧美角色扮演游戏）？（）