一般而言，能够更加有效地激发学生的学习动机的是（)。A．惩罚B．表扬与奖励C．批评与指责D．失败

一般而言，能够更加有效地激发学生的学习动机的是（)。

A．惩罚

B．表扬与奖励

C．批评与指责

D．失败

参考答案和解析
表扬与奖励

相关考题：

试述如何激发学生的学习动机?
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激发和维持内在动机的措施包括()。 A、创设问题情境，引起学生的认知矛盾，激发求知欲。B、发现学习也是激发学生内在动机的有效方法。C、培养学习兴趣。D、利用原有兴趣、动机的迁移。
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如何激发学生的学习动机?
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如何有效地激发学生的学习动机？
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学习动机就是激发学生进行学习活动的动力。（ ）
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小学生学习动机训练的方法有:() A、通过设立目标、评价、奖励等外部手段激发小学生的学习动机B、通过晕轮效应激发学习动机C、通过鼓励学生提问题培养其学习动机D、使学生认识到知识的价值
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培养和激发学生学习动机的方法．
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对于低年级学生而言，采用分数、奖品等外部激励非常有效，但随着年龄的增长，学生必须增强内部学习动机。作为中学教师，你认为应该如何有效地培养和激发中学生的内部学习动机?
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课堂教学激发策略是指教师在课堂教学中运用多种手段,_____,最大限度地挖掘学生潜能,促进学生能高效地进行自主学习。 A.以激发学生的学习动机B.以激发学生的考试动机C.以激发学生的表演动机D.以激发学生的捣乱动机
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教师批改作业后及时告知学生批改结果，此种激发学生学习动机的方法是()A 利用反馈激发学习动机B 创设情境激发学生学习动机C外部动机为辅D 内部动机为主
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试论述如何激发学生的学习动机促使更好的学习。
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结合大学生学习动机特点，试论述如何激发大学生学习动机？
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一般而言，能更有效地激发学生的学习动机的是（　　）A.惩罚B.表扬与奖励C.批评与指责D.失败
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如何根据学习动机理论，激发学生的学习动机?
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如何激发外国留学生学生学习动机？
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一般而言，下述各项措施中不能激发学生的内部学习动机的是（）。A、创设问题情境B、合作学习C、物质奖励D、反馈
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培养或激发学生学习动机？
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激发与维持内在动机的措施（）。A、创设问题情境，引起学生的认知矛盾，激发求知欲B、发现学习也是激发学生内在动机的有效方法C、培养学习兴趣D、利用原有兴趣、动机的迁移
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一般而言，具体的、短期的、难度适中的目标可以激发学生的学习动机。
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结合大学生学习动机的特点，试述如何激发大学生学习动机？
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在教学设计中，注重建立“关联”的原因在于（）。A、让学生发现所学的新知识是有用的，能够解决生活中的实际问题B、让学生对所学知识维持较长时间的学习兴趣C、让学生的学习更加轻松D、通过讲所学知识付诸实践，能够激发学生的学习动机
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对于低年级学生而言，采用分数，奖品等外部激励非常有效；但随着年龄的增长，学生必须增强内部学习动机，作为小学教师你认为应该如何有效地培养和激发小学高年级学生的内部学习动机？
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批评与指责比表扬与奖励能更有效地激发学生的学习动机。
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问答题“任务型教学法”是新课标中倡导的一种教学方法，它能够有效地激发学生者的学习动机，使他们主动参与学习。请简述任务型教学的基本过程。
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判断题批评与指责比表扬与奖励能更有效地激发学生的学习动机。A对B错
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问答题如何有效地激发学生的学习动机?
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问答题对于低年级学生而言，采用分数，奖品等外部激励非常有效；但随着年龄的增长，学生必须增强内部学习动机，作为小学教师你认为应该如何有效地培养和激发小学高年级学生的内部学习动机？
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判断题一般而言，具体的、短期的、难度适中的目标可以激发学生的学习动机。A对B错
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