在一个3×3的实验设计中,存在的交互作用有:A.9个B.6个C.3个D.1个

在一个3×3的实验设计中,存在的交互作用有:

A.9个

B.6个

C.3个

D.1个


参考答案和解析
A

相关考题:

在一个3×3的实验设计中,存在的交互作用有A.1个 B.3个 C.6个 D.9个

在一个2x3的实验设计中, 自变量的数目有( )。 A:1个B:2个C:3个D:4个

在 2 X 3的实验设计中,研究的因素有A.2个 B.3个 C.5个 D.6个

在一个2×2×3的混合实验设计中,前两个因素为被试间变量,则本实验()。 A.被试组有3个B.主效应有3个C.处理水平结合有3个D.交互作用有3个

于一个两因素实验设计来说,方差齐性检验是在()。 A.发现主效应显著之前B.发现主效应显著之后C.发现交互作用显著之后D.发现简单效应检验显著之后

在一个两因素实验设计中,有几个自变量()。 A.1B.2C.3D.6

在一个单因素实验设计中,通常是()。 A.只有一个自变量B.只有一个因变量C.只有一个控制变量D.只有一个交互作用

在3×2×2的设计当中有多少个一级交互作用()A、3B、1C、4D、12

在混合实验设计中,对2x3实验设计(2是被试内变量,3是被试间变量)来说,应该把被试至少分配成()组。 A、1B、2C、3D、4

在正交试验的表头设计中,混杂现象包括( )。A.在同一列中出现一个因子B.在同一列中出现两个因子C.在同一列中出现一个因子和一个交互作用D.在同一列中出现两个交互作用E.在同一列中出现一个交互作用

将2个四水平因子A与B使用正交表L16(45)进行表头设计,则下列说法中,正确的有 ( )。A.因子A的自由度fA =3 B.交互作用AXB的自由度fAXB=6C.交互作用AXB的自由度fAXB=9 D.交互作用AXB在L16(45)占两列E.交互作用AXB在L16(45)占三列

在一个2x3的多因素设计中,可以得到( )A.2个主效应B.3个主效应C.1个交互作用D.6个交互作用

在一个2x3x4的多因素实验设计中,有交互作用( )A.2个B.3个C.4个D.5个

在一个2x2x3的实验设计中,可能存在的交互作用最多有()个。A.2B.3C.4D.6

在一个3x2的混合实验设计中,被试间因素有3种水平,若每种处理使用30名被试,整个实验设计需使用的被试数是A.30B.60C.90D.180

一个2×3的多因素设计可以得到(  )A.一个交互作用B.两个交互作用C.三个交互作用D.六个交互作用

在探讨性别与被试年龄(青年、中年、老年)对某品牌手机偏好影响的研究中,其实验设计为A.2×3设计B.1×3设计C.2×2设计D.3×3设计

与只操纵单个变量的实验设计相比,能同时操纵多个自变量的实验设计的优点有()A.研究的外部效度较高B.能获得有关交互作用的信息C.易于控制额外变量D.避免安慰剂效应

—个两因素实验设计:自变量A有3水平,自变量B有两水平。请画出以下三种情况的线形图: (1) 变量A和B均存在主效应显著,但两个变量之间不存在交互作用: (2) 变量A不存在主效应,变量B存在主效应,且两个变量不存在交互作用: (3) 变量A和B的均不存在主效应,但两个变量存在交互作用。

下表为一个考察学生几何题解决能力的实验设计模式及假设结果。其中,几何题解决能力采用测验进行测定,满分100分。根据所列结果,该实验可能存在A.交互作用B.易化作用C.抑制作用D.强化作用

在一个3x3x3的实验设计中,存在的交互作用有A.2个B.3个C.4个D.6个

在一个实验设计中,选择因子的多少水平用于典型的筛选实验?()A、2B、3C、1D、最好留给团队决定

多选题在正交试验的表头设计中,混杂现象包括(  )。A在同一列中出现一个因子B在同一列中出现两个因子C在同一列中出现一个因子和一个交互作用D在同一列中出现两个交互作用E在同一列中出现一个交互作用

问答题解释一个2×3×4的完全随机因素实验设计(要指出该实验设计中的自变量数、每个自变量的水平数、可检验几个主效应、交互作用等)。假如同一实验条件(即一个实验单元)需要5名被试,那么完成该实验需要多少名被试?如果将实验设计改为混合设计,其中前两个变量为组间变量,第三个变量为组内变量,同一实验条件仍需要5名被试,则该实验需要多少组被试?

问答题如何确定回归分析中变量之间的交互作用?存在交互作用时,偏回归系数的意义与不存在交互作用的情形下是否相同?为什么?

填空题分辨率为Ⅲ的实验设计,主效应不能与其他主效应互为别名,主效应与2因子交互作用互为别名;分辨率为Ⅳ的实验设计,主效应不能与其他主效应或()互为别名,2因子交互作用与其他2因子交互作用互为别名;分辨率为Ⅴ的实验设计,几乎属于全因子实验研究,主效应没有问题,2因子交互作用与3因子交互作用互为别名;分辨率为Ⅵ的实验设计,实在没有必要,因为你没必要去“听”()

多选题将2个四水平因子A与B使用正交表L16(45)进行表头设计,则下列说法中,正确的有(  )。[2010年真题]A因子A的自由度fA=3B交互作用A×B的自由度fA×B=6C交互作用A×B的自由度fA×B=9D交互作用A×B在L16(45)占两列E交互作用A×B在L16(45)占三列

单选题在一个实验设计中,选择因子的多少水平用于典型的筛选实验?()A2B3C1D最好留给团队决定