6、几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分,则“成绩”是()。A.品质标志B.数量标志C.标志值D.数量指标

6、几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分,则“成绩”是()。

A.品质标志

B.数量标志

C.标志值

D.数量指标


参考答案和解析
B

相关考题:

设有表示学生选课的三张表 , 学生 S( 学号 , 姓名 , 性别 , 年龄 , 身份证号 ), 课程 C( 课号 ,名 ), 选 课SC( 学号,课号,成绩 ), 则表 SC 的关键字 ( 键或码 ) 为A) 课号,成绩 、B) 学号,成绩C) 学号,课号D) 学号,姓名,成绩

( 10 ) 设有表示学生选课的三张表 , 学生 S( 学号 , 姓名 , 性别 , 年龄 , 身份证号 ), 课程 C( 课号 , 课名 ), 选课 SC( 学号,课号,成绩 ), 则表 SC 的关键字(键或码)为A) 课号,成绩B) 学号,成绩C) 学号,课号D) 学号,姓名,成绩

设有表示学生选课的3张表,“学生”表S(学号,姓名,性别,年龄,身份证号),“课程”表C(课号,课名),“选课”表SC(学号,课号,成绩),则表SC的关键字(键或码)为( )。A.课号,成绩B.学号,成绩C.学号,课号D.学号,姓名,成绩

某学生语文、数学、英语三科的平均成绩是93分,其中语文、数学平均成绩90分,语文、英语平均成绩93.5分,则该生语文成绩是多少?A.88 B.92 C.95 D.99

有N个学生,每个学生的信息包括学号、性别、姓名、四门课的成绩,从键盘上输入N个学生的信息,要求输出总平均成绩最高的学生信息,包括学号、性别、姓名和平均成绩。

某学生某门课成绩为75分,则“成绩”是( )。A.品质标志B.变量C.变量值D.标志值

某学生某门课考试成绩为90分,则“成绩”是 ()A. 品质标志B. 变量值C. 变量D. 标志值

已知关系模式:S (SNO,SNAME) 学生关系。SNO 为学号,SNAME 为姓名C (CNO,CNAME,CTEACHER) 课程关系。CNO 为课程号,CNAME 为课程名,CTEACHER 为任课教师SC(SNO,CNO,SCGRADE) 选课关系。SCGRADE 为成绩要求实现如下5个处理:1. 找出没有选修过“李明”老师讲授课程的所有学生姓名2. 列出有二门以上(含两门)不及格课程的学生姓名及其平均成绩3. 列出既学过“1”号课程,又学过“2”号课程的所有学生姓名4. 列出“1”号课成绩比“2”号同学该门课成绩高的所有学生的学号5. 列出“1”号课成绩比“2”号课成绩高的所有学生的学号及其“1”号课和“2”号课的成绩

某学生语文、数学、英语三科的平均成绩是93分,其中语文、数学平均成绩90分,语文、英语平均成绩93.5分,则该生语文成绩是多少?A.88B.92C.95D.99

设有表示学生选课的三张表,学生S(学号,姓名,性别,年龄,身份证号),课程C(课程号,课名),选课SC(学号,课号,成绩),则表SC的关键字(键或码)为A.课号,成绩B.学号,成绩C.学号,课号D.学号,姓名,成绩

请教:北京华建集团SQL面试题第1大题第1小题如何解答?【题目描述】1.已知关系模式:S (SNO,SNAME)学生关系。SNO 为学号,SNAME 为姓名C (CNO,CNAME,CTEACHER)课程关系。CNO 为课程号,CNAME 为课程名,CTEACHER 为任课教师SC(SNO,CNO,SCGRADE)选课关系。SCGRADE 为成绩要求实现如下5个处理:1. 找出没有选修过李明老师讲授课程的所有学生姓名2. 列出有二门以上(含两门)不及格课程的学生姓名及其平均成绩3. 列出既学过1号课程,又学过2号课程的所有学生姓名4. 列出1号课成绩比2号同学该门课成绩高的所有学生的学号5. 列出1号课成绩比2号课成绩高的所有学生的学号及其1号课和2号课的成绩

计算学生成绩表中每个学生的平均分及每门课成绩的平均分。

老王和老赵分别参加4门培训课的考试,两人的平均分数分别为82和90分,单人的每门成绩都为整数且彼此不相等。其中老王成绩最高的一门和老赵成绩最低的一门课分数相同,问老赵成绩最高的一门课最多比老王成绩最低的一门课高多少分?A. 20B. 22C. 24D. 26

一学生在期末考试中6门课成绩的平均分是92.5分,且6门课的成绩是互不相同的整数,最高分是99分,最低分是76分,则按分数从高到低居第三的那门课至少得分为:A.93B.95C.96D.97

有学生成绩表:SC(学号,课程号,分数),已知一个学生可以选多门课,一门课有多个学生选,则SC表的主键应该是()A、学号,课程号B、学号C、课程号D、分数

几位学生的某门成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分,学生成绩是()A、品质标志B、数量标志C、标志值D、数量指标

某学生某门课成绩为75分,则“成绩”是()。A、品质标志B、变量C、变量值D、标志值

在一次模拟考试中,小鲁语文、数学、外语和地理四门课的平均成绩是79分,他语文、数学、外语、地理和历史五门课的平均成绩大于82分。如小鲁五门课的成绩都是整数,则他的历史课成绩至少为多少分()A、86B、92C、95D、98

某位同学一年修五门课,学分为3、2、2、2、2,一学生五门课程的成绩分别是95、90、90、80、55分,则他的课程测评成绩为()分。A、49.37B、43.91C、45.65D、44.82

几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分,“学生成绩”是()A、品质标志B、数量标志C、标志值D、数量指标

要了解某班学生的某门课考试成绩,则质量指标为()。A、每个学生的分数B、某位学生的分数C、所有学生的分数总和D、该班学生的平均分数

设有学生选课的三张表,学生S(学号,姓名,性别,年龄,身份证号),课程C(课号,课名),选课SC(学号,课号,成绩),则表SC的关键字为()A、课号,成绩B、学号,成绩C、学号,课号D、学号,姓名,成绩

一门课程的满分为100分,由个人报告成绩与小组报告成绩组成,其中个人报告成绩占70%,小组报告成绩占30%。已知小明的个人报告成绩与同一小组的小欣的个人报告成绩之比为7:6,小明该门课程的成绩为91分,则小欣的成绩最低为多少分()A、78分B、79分C、81分D、82分

一学生在期末考试中6门课成绩的平均分是92.5分,且6门课的成绩是互不相同的整数,最高分是99分,最低分是76分,则按分数从高到低居第三的那门课至少得分为()A、95B、93C、96D、97

几位学生的某门课成绩分别为67分、78分、88分、89分、96分“学生成绩”是()A、品质标志B、数量标志C、标志值D、数量指标

单选题几位学生的某门课成绩分别为67分、78分、88分、89分、96分“学生成绩”是()A品质标志B数量标志C标志值D数量指标

单选题设有学生选课的三张表,学生S(学号,姓名,性别,年龄,身份证号),课程C(课号,课名),选课SC(学号,课号,成绩),则表SC的关键字为()A课号,成绩B学号,成绩C学号,课号D学号,姓名,成绩

单选题几位学生的某门成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分,学生成绩是()A品质标志B数量标志C标志值D数量指标