数学学科核心素养包括: 、 、 、 、 、 。

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参考答案和解析

相关考题:

科学精神是重要的核心素养,学生发展的科学精神素养具体包括()。 A、理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点B、科学思维、科学观和人文素养等要点C、科学态度、学科方法和学科知识等要点D、思想、方法和文化等要点

教师的学科专业素养包括哪些内容?

教师的学科专业素养包括哪些方面?

教师所需具备的专业素养主要包括学科专业素养和______。

按照美国《数学评论》杂志的分类,当今数学包括了60个二级学科,400多个三级学科。()

中小学数学教师的数学学科素养评价标准哪些方面?

提升学生核心素养,面临的问题有哪些() A.如何优化学科课程实施方案B.如何变革课堂教学方式C.如何丰富学科课程资源供给D.如何开展指向素养的学业评价

下列哪一项不是单元整体教学设计对教师的要求() A.设计发展学科核心素养的教学目标B.丰富单元学习资源供给C.忽略某些学科的素养发展D.提升学科课程育人品质

教师的学科专业素养包括哪几个方面?

以下叙述中没有错误的是:()A、计算机和数学相互促进彼此的发展B、数学素养是公民文化素养的重要组成部分C、数学是一个静态的永恒不变的学科D、数学研究的方式发生了变化,“做数学”的过程更加凸显

学科综合性学习彰显的是()。 A、学生的综合素质B、学生的核心素养C、学生的学科知识D、学科的特质

一位合格的中小学数学教师,除了具备一般的基本素养外,还应该具备从事数学教学工作所特有的数学专业素养,其中包括( )。 A.具备扎实的数学专业基础B.全面把握数学学科知识C.准确把握教材(特别是教科书)的新特征D.幽默风趣的性格

美术学科核心素养,主要包括:图像识读,审美判断,创意实践和( )A.文化理解B.意义价值C.术语掌握D.创造观念

(1)数学核心素养包括哪六个方面 它们之间的相互联系怎样 (2)就你的认识水平,谈谈对数学核心素养的理解和看法。

美术学科核心素养包括……创新实践和( )。A.文化意识B.文化创意C.文化背景D.文化理解

基于学科核心素养的教学,首先要理解学科核心素养的概念内涵、学科价值、学生表现、具体内容、阶段水平。

数学核心素养是()的集中体现。A、数学课程目标B、数学知识C、数学方法

制定教学目标要考虑的因素有()。A、学科核心素养B、学科内容C、学生认知D、学业质量评价标准

下列不属于高中课标组给出的六大数学核心素养之一的是()。A、数学抽象B、数学建模C、分类讨论D、直观想象

数学核心素养是具有数学基本特征适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。

基于学科素养评价的原则是考察学生的知识技能与学科素养并重,以数学为例要遵循的原则错误的是()A、要求计算速度。B、监测内容中所蕴含的数学素养。C、应当有一道开放题,运用满意原则或加分原则。D、关注学生的认知规律。

文化意识体现英语学科核心素养的()。A、基础要素B、心智特征C、价值取向D、发展条件

儿童的数学素养包括哪些方面?

英语学科核心素养包括()。A、语言能力B、文化意识C、思维品质D、学习能力

教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。

多选题英语学科核心素养包括()。A语言能力B文化意识C思维品质D学习能力

判断题教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。A对B错

问答题儿童的数学素养包括哪些方面?