学前特殊教育研究中实验研究法主要步骤有()。 A.提出假设B.控制干扰变量C.操纵自变量D.实验的操作
在实验室实验研究中，主要要控制哪些方面（）A、实验情境B、控制被试C、控制实验刺激D、控制被试的反应
在研究手段上,教育实验主要在教育和教学的自然环境状态中进行。教育实验不能脱离教育教学的实践活动。() 此题为判断题(对，错)。
教育实验无法完全控制无关变量,只能控制主要变量。() 此题为判断题(对，错)。
简述教育实验内在效度与外在效度的含义，并举出两种影响实验效度的心理效应。
在教育实验中，研究者试图控制师生的“实验情绪”对实验结果的消极影响，应采取的措施是A.双盲控制B.纳入处理C.重复验证D.随机取样
按实验控制程度，教育实验中控制程度最高的是 ( )A.前实验B.准实验C.真实验D.单组实验
按实验控制程度划分，在真实的教育情境中不能用真正的实验设计来控制无关变量，不能采用随机化方法分派被试情况的是（ ）A.前实验B.真实验C.验证实验D.准实验
下列有关教育实验的陈述中，错误的是（ ）A.教育实验是一种自然科学实验活动B.教育实验是一种科学实验活动C.教育实验是一种特殊的教育活动D.教育实验是一种特殊的实验活动
古代印度，教育控制 在_（ ）教和佛教手中，教育的主要内容是_（ ）。
控制轧制、控制强韧性的主要控制工艺参数有（）（）（）。石油管线X80中80的含义是（）。
DCS系统的控制面板中，“AUTO”的含义是（）。A、回路出错B、回路在手动控制C、回路在自动控制D、回路在串级控制
在研究中，对无关变量缺乏控制的研究是（）A、前实验B、准实验C、真实验D、假实验
教育实验设计的主要内容包括（）A、研究假设B、自变量、因变量、控制变量C、实验处理D、以上都是
在日常生活条件下.适当控制条件并结合教育教学工作，以引起某种心理活动而进行的心理研究方法是（）A、教育观察法B、自然实验法C、实验室实验法D、教育调查法
下列在赞科夫的教育实验方案制定的指导思想中没有的（）A、矛盾论B、控制论C、系统论D、实验心理学
单选题教育实验设计的主要内容包括（）A研究假设B自变量、因变量、控制变量C实验处理D以上都是
多选题在实验室实验研究中，主要要控制哪些方面（）A实验情境B控制被试C控制实验刺激D控制被试的反应
单选题教育实验中无关变量很多，要对其进行有效的控制，实验者必须有针对性地选择合理的办法。教育实验中控制无关变量的主要方法不包括（ ）A设置控制组B使无关变量保持变化C控制资料统计过程D提高实验设计的科学性