古代印度,教育控制 在_( )教和佛教手中,教育的主要内容是_( )。

古代印度,教育控制 在_( )教和佛教手中,教育的主要内容是_( )。


参考解析

解析:

相关考题:

古代印度,教育控制在——教和佛教手中,教育的主要内容是__________。

古代印度宗教权威至高无上,教育控制在_____和佛教手中。

古代印度宗教权威至高无上,教育控制在_________手中。

古代印度的教育控制在()教和佛教手中.A.婆罗门B.道C.基督D.伊斯兰

在古代印度,教育控制在佛教和什么教手里?( )A.天主教B.伊斯兰教C.基督教D.婆罗门教

古代印度宗教权威至高无上,教育控制在( )教和佛教手中。

以传诵《吠陀》经为幼儿教育的主要内容的是()。A古印度婆罗门教B古印度佛教C古希伯来D古埃及

在古代印度,所有的教,统统被称为“达磨”(dharma),并没有印度教、耆那教、佛教等等的称谓。

印度教(前身是婆罗门教)与佛教是怎样的关系?()A、佛教产生于印度教(前身是婆罗门教)B、佛教反对印度教(前身是婆罗门教)C、佛教寻求对印度教(前身是婆罗门教)进行改革D、佛陀是印度教(前身是婆罗门教)大神的化身

古代()幼儿教育有家庭教育和寺、庵教育之分,以信奉佛祖、吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。A、婆罗门教B、佛教C、犹太教D、基督教

以传诵《吠陀》经为幼儿教育的主要内容的是()。A、婆罗门教B、佛教C、印度教D、犹太教

古代印度宗教权威至高无上,教育权控制在婆罗门教和()手中A、印度教B、伊斯兰教C、佛教D、基督教

分析古代印度婆罗门教与佛教学前教育的不同之处及其原因。

古()幼儿教育的主要内容是传诵《吠陀》经。A、印度婆罗门教B、印度佛教C、希伯来D、埃及

根据依附宗教的不同,印度民间故事可以分为:()A、印度教系统,佛教系统和伊斯兰教系统B、印度教系统,佛教系统和基督教教系统C、印度教系统,佛教系统和世俗系统D、印度教系统,伊斯兰教系统和世俗系统

古代印度的教育被控制在()和()手中。

古代印度婆罗门教的学前教育内容主要是传诵经书《()》。

在古代印度,教育控制在佛教和印度教手中。

判断题在古代印度,教育控制在佛教和印度教手中。A对B错

单选题古代()幼儿教育有家庭教育和寺、庵教育之分,以信奉佛祖、吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。A婆罗门教B佛教C犹太教D基督教

多选题印度教(前身是婆罗门教)与佛教是怎样的关系?()A佛教产生于印度教(前身是婆罗门教)B佛教反对印度教(前身是婆罗门教)C佛教寻求对印度教(前身是婆罗门教)进行改革D佛陀是印度教(前身是婆罗门教)大神的化身

单选题以传诵《吠陀》经为幼儿教育的主要内容的是()。A古印度婆罗门教B古印度佛教C古希伯来D古埃及

单选题古()幼儿教育的主要内容是传诵《吠陀》经。A印度婆罗门教B印度佛教C希伯来D埃及

单选题古代印度宗教权威至高无上,教育权控制在婆罗门教和()手中A印度教B伊斯兰教C佛教D基督教

问答题分析古代印度婆罗门教与佛教学前教育的不同之处及其原因。

单选题以传诵《吠陀》经为幼儿教育的主要内容的是()。A婆罗门教B佛教C印度教D犹太教

填空题古代印度的教育被控制在()和()手中。