13、埃里克森认为青少年自我同一性的表现包括:A.自我意识的确定和自我角色形成是其核心问题。B.对周围世界有了新的观察与思考,经常考虑自己到底是怎样一个人。C.他们从别人对自己的态度中,从自己扮演的各种社会角色中逐渐认清自己。D.逐渐疏远父母,从对父母的依赖关系中解脱出来而与同伴建立了亲密的友谊。

13、埃里克森认为青少年自我同一性的表现包括:

A.自我意识的确定和自我角色形成是其核心问题。

B.对周围世界有了新的观察与思考,经常考虑自己到底是怎样一个人。

C.他们从别人对自己的态度中,从自己扮演的各种社会角色中逐渐认清自己。

D.逐渐疏远父母,从对父母的依赖关系中解脱出来而与同伴建立了亲密的友谊。


参考答案和解析
ABCD

相关考题:

埃里克森人格发展理论认为,个体在__________岁时的人格特征为“自我同一性对角色混乱”。

埃里克森认为,青少年期的主要心理危机是基本的同一性感对基本的同一感混乱。()

埃里克森认为小学阶段人格发展的主要任务是培养自我同一性。()

以下哪一位心理学家提出青少年期的发展任务是建立自我同一性,防止同一性混乱?( )A.弗洛伊德B.埃里克森C.班杜拉D.荣格

埃里克森特别强调(  )的发展是自我发展的最关键环节。A.成年早期亲密关系B.儿童早期自信心C.儿童中期勤奋D.青少年期自我同一性

埃里克森认为,如果青少年获得了积极同一性,形成了牢固和清晰的自我同一性,那么他就会形成一种()的良好品质。

埃里克森提出青少年期人格发展的最主要成果是什么?()A、自我意识的形成B、同一性C、自我角色的确立D、价值观的形成

在埃里克森看来,青少年的主要任务是获得一种()的状态,否则就会引起同一性的混乱。A、同一性B、身体同一性C、自我同一性D、理想同一性

新精神分析代表人物()认为,青少年阶段处于自我同一性建立的关键时期。积极解决同一性问题,将促使个体的自我观念明确,对未来方向愈加肯定。反之,如果消极解决,则可能导致个体缺乏生活目标,出现彷徨迷失感。A、沙利文B、埃里克森C、霍妮D、弗洛姆

心理学家埃里克森指出,青少年时期人格发展的主要课题是解决什么问题()A、自我同一性B、自我意识C、自我评价D、自我控制

埃里克森认为,小学阶段的儿童发展任务主要是培养()A、培养亲密感B、培养勤奋感C、自我同一性D、培养主动感

埃里克森认为,12~18岁的发展任务是培养( )。A、自主感B、主动性C、勤奋感D、自我同一性

埃里克森认为,l2~18岁的发展任务是培养()。A、自主感B、主动性C、勤奋感D、自我同一性

埃里克森认为,青少年期的发展课题是()。A、自我意识的发展B、自我同一性的确立C、防止同一性扩散D、同一性的扩散

埃里克森认为青少年期主要的冲突和任务是()。A、勤奋还是自卑B、亲密还是孤独C、学习重要的知识D、发展自我同一性E、重要的联系是朋辈群体和角色模式

埃里克森认为自我同一性危机通常出现在()期。

埃里克森认为自我的同一性最初起源于(),但要到青年期才能形成。

判断题埃里克森认为青少年期的主要心理危机是基本的同一性感对基本的同一感混乱。A对B错

填空题埃里克森认为自我同一性危机通常出现在()期。

问答题埃里克森关于青少年的自我同一性的观点有哪些?

多选题埃里克森认为,青少年期的发展课题是()。A自我意识的发展B自我同一性的确立C防止同一性扩散D同一性的扩散

单选题埃里克森提出青少年期人格发展的最主要成果是什么?()A自我意识的形成B同一性C自我角色的确立D价值观的形成

多选题埃里克森认为青少年期主要的冲突和任务是()。A勤奋还是自卑B亲密还是孤独C学习重要的知识D发展自我同一性E重要的联系是朋辈群体和角色模式

单选题新精神分析代表人物()认为,青少年阶段处于自我同一性建立的关键时期。积极解决同一性问题,将促使个体的自我观念明确,对未来方向愈加肯定。反之,如果消极解决,则可能导致个体缺乏生活目标,出现彷徨迷失感。A沙利文B埃里克森C霍妮D弗洛姆

填空题埃里克森认为,如果青少年获得了积极同一性,形成了牢固和清晰的自我同一性,那么他就会形成一种()的良好品质。

单选题心理学家埃里克森指出,青少年时期人格发展的主要课题是解决什么问题?()A自我同一性B自我意识C自我评价D自我控制

单选题埃里克森认为2-3岁的发展任务是培养()。A自主感B主动感C勤奋感D自我同一性

填空题埃里克森认为自我的同一性最初起源于(),但要到青年期才能形成。