2、在多媒体课件的制作开发过程中,确定课题阶段应明确的任务有()、教学对象、课件的运行环境以及课件的组成部分。A.教学设计B.教学要求C.脚本编写D.编辑加工E.课件格式F.课件内容

2、在多媒体课件的制作开发过程中,确定课题阶段应明确的任务有()、教学对象、课件的运行环境以及课件的组成部分。

A.教学设计

B.教学要求

C.脚本编写

D.编辑加工

E.课件格式

F.课件内容


参考答案和解析
多媒体课件的基本开发过程: (1)创作策划; (2)系统分析与脚本设计; (3)素材采集与编辑; (4)创作合成; (5)测试发行。

相关考题:

多媒体课件的环境、需求分析主要包括() A、课件目标分析B、课件使用对象分析C、开发成本估算D、软件性质分析

多媒体课件的开发主要由两个紧密联系的阶段组成,它们是()。 A.课件的策划B.课件的测试C.课件的应用D.课件的制作E.课件的设计

课件目标的分析阶段要对课件的()提出具体明确的要求。 A.教学对象B.教学目的C.教学用途D.教学环境

在正式开始课件的制作之前,要先:() A、确定课件的选题B、确定多媒体课件的制作小组的成员C、总体设计D、需求分析

教学资源依据教学功能可以分成()三大类。 A.素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件B.幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件C.素材、多媒体教学课件、网络课件D.素材、幻灯片教学课件、网络课件

()是指能在网络环境下运行的多媒体教学课件。 A.网络课件B.多媒体课件C.远程资源D.课件

在多媒体教学中,用于执行教学任务的多媒体软件称为多媒体课件,简称课件。 ( )

下列关于教学课件描述错误的是(  )。A.多媒体课件的开发是开展多媒体辅助教学的基础与核心B.多媒体课件就是利用相应的多媒体开发软件编辑而成的C.多媒体课件是用计算机辅助教学的软件D.多媒体课件是现代教学手段的主流形式

多媒体课件的开发过程包括()。A、脚本设计B、采集、制作多媒体素材C、用多媒体创作工具集成课件D、课件测试

什么是多媒体教学课件?简述多媒体教学课件的开发过程。

戴老师设计网络课“纳税”,并制作课件,准备在计算机房上课该教学课件只适合在网络环境下运行,按照教学环境分类属于()A、演示型课件B、交互型课件C、网络型课件D、助教型课件

()是指能在网络环境下运行的多媒体教学课件。A、网络课件B、多媒体课件C、远程资源D、课件

教学资源依据教学功能可以分成()三大类。A、素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件B、幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件C、素材、多媒体教学课件、网络课件D、素材、幻灯片教学课件、网络课件

多媒体课件的开发主要由两个紧密联系的阶段组成,即课件的设计与()。A、课件的目标的确立B、课件的制作C、课件的测试D、需求分析

多媒体课件的开发主要由两个紧密联系的阶段组成,它们是()。A、课件的策划B、课件的测试C、课件的应用D、课件的制作E、课件的设计

()阶段要对课件的教学目的、教学对象、教学用途和教学环境提出具体明确的要求。A、课件构思B、课件目标的分析C、教学设计D、素材搜集

课件目标分析阶段要对课件的教学目的、教学对象、教学用途和()提出具体明确的要求。A、教学类型B、教学功能C、教学目标D、教学环境

课件目标的分析阶段要对课件的()提出具体明确的要求。A、教学对象B、教学目的C、教学用途D、教学环境

单选题教学资源依据教学功能可以分成()三大类。A素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件B幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件C素材、多媒体教学课件、网络课件D素材、幻灯片教学课件、网络课件

多选题多媒体课件的开发主要由两个紧密联系的阶段组成,它们是()。A课件的策划B课件的测试C课件的应用D课件的制作E课件的设计

单选题()是指能在网络环境下运行的多媒体教学课件。A网络课件B多媒体课件C远程资源D课件

单选题多媒体课件制作过程大致可以分为以下步骤:选题、确定教学目标、编写脚本、素材准备、()、课件调试、课件使用A课件制作B图像处理C文本编辑D音频处理

问答题什么是多媒体教学课件?简述多媒体教学课件的开发过程。

单选题多媒体课件的开发主要由两个紧密联系的阶段组成,即课件的设计与()。A课件的目标的确立B课件的制作C课件的测试D需求分析

单选题课件的设计及制作是()开发的主要任务内容。A多媒体课件BPPT课件CflAsh课件De-leArning课件

单选题课件目标分析阶段要对课件的教学目的、教学对象、教学用途和()提出具体明确的要求。A教学类型B教学功能C教学目标D教学环境

多选题课件目标的分析阶段要对课件的()提出具体明确的要求。A教学对象B教学目的C教学用途D教学环境

单选题()阶段要对课件的教学目的、教学对象、教学用途和教学环境提出具体明确的要求。A课件构思B课件目标的分析C教学设计D素材搜集