小学儿童思维发展的特点是（ ）。A．直觉行动思维B．具体形象思维C．抽象逻辑思维D．具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
儿童离开了玩具就不会游戏,说明其思维的方式是()。 A、直观行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、不存在
3岁前儿童的思维主要是（ ）。A．具体形象思维B．抽象逻辑思维C．直觉思维D．直观行动思维
小学儿童的思维经历了()阶段。 A.具体形象思维B.直观行动思维C.抽象逻辑思维D.书面语言
思维发展的关键年龄的研究表明,有直观行动思维向具体形象思维发展的是()。 A、出生-8，9个月B、2-3岁C、4-5岁D、5-6岁
3－6岁儿童的思维以()为主。 A.具体形象思维B.感知运动思维C.直观行动思维D.抽象逻辑思维
从直观行动思维转向具体形象思维的关键阶段是（ ）。?A.婴儿阶段B.婴幼儿阶段C.学龄前阶段D.学龄期阶段
儿童最初的思维是以（）为主，即以直观的、行动的方式进行思维。A、抽象逻辑思维B、具体形象思维C、直观行动思维D、数理逻辑思维
从个体发展上看，人的思维大致经历了哪几个阶段（）。A、直观行动思维B、具体形象思维C、创造性思维D、抽象逻辑思维E、再造性思维
一般认为2.5—3岁是儿童从直觉行动思维向具体形象思维转化的关键年龄。
一般认为2.5—3岁是儿童从具体形象思维向转化抽象逻辑思维的关键年龄。
思维的种类不包括（）。A、直观行动思维B、具体形象思维C、感知形象思维D、抽象逻辑思维
小学儿童思维发展的特点是（）。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
小学儿童思维发展的基本特征是（）。A、以具体形象思维为主B、从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主C、以抽象逻辑思维为主D、从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主
3岁前儿童的思维主要是（）A、具体形象思维B、抽象逻辑思维C、直觉思维D、直观行动思维
2岁前儿童典型的思维形式是（）A、直观行动思维B、具体形象思维C、发散思维D、逻辑思维
学前儿童思维以（）。A、直观行动思维为主B、具体形象思维为主C、抽象逻辑思维为主D、创造性思维为主
关于幼儿思维的发展，表述错误的是（）A、幼儿思维是由直观行动思维向具体形象思维发展的B、幼儿期主要的思维形式是具体形象思维C、幼儿最先发展起来的是具体形象思维D、幼儿晚期有了初步的抽象逻辑思维
单选题儿童最初的思维是以（）为主，即以直观的、行动的方式进行思维。A抽象逻辑思维B具体形象思维C直观行动思维D数理逻辑思维
判断题一般认为2.5—3岁是儿童从具体形象思维向转化抽象逻辑思维的关键年龄。A对B错
判断题一般认为2.5—3岁是儿童从直觉行动思维向具体形象思维转化的关键年龄。A对B错
单选题3-7岁学前儿童的最主要思维形式是（）A直观行动思维B具体形象思维C发散思维D逻辑思维
单选题儿童最先发展的思维形式是（）A具体形象思维B直观行动思维C抽象逻辑思维D表象思维
单选题小学儿童思维发展的基本特征是()。A以具体形象思维为主B从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主C以抽象逻辑思维为主D从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主
单选题从直观行动思维转向具体形象思维的关键阶段是（ ）。A婴儿阶段B婴幼儿阶段C学龄前阶段D学龄期阶段
单选题小学儿童思维发展的特点是（）。A直觉行动思维B具体形象思维C抽象逻辑思维D具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
单选题3岁前儿童的思维主要是（ ）。A具体形象思维B抽象逻辑思维C直觉思维D直观行动思维
多选题从个体发展上看，人的思维大致经历了哪几个阶段（）。A直观行动思维B具体形象思维C创造性思维D抽象逻辑思维E再造性思维