小学儿童思维发展的基本特征是()。A、以具体形象思维为主B、从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主C、以抽象逻辑思维为主D、从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主

小学儿童思维发展的基本特征是()。

  • A、以具体形象思维为主
  • B、从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主
  • C、以抽象逻辑思维为主
  • D、从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主

相关考题:

小学儿童思维发展的基本特点是:以——思维为主要形式逐步过渡到以______思维为主要形式。

小学儿童思维发展的特点主要有() A、存在一个关键期B、发展不平衡C、具体形象思维为主D、象征游戏

小学儿童思维发展的特点是( )。A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

简述小学儿童思维发展的一般趋势。

小学儿童思维发展在过渡中存在着一个明显的“关键年龄”大约在__________年级左右

小学儿童思维发展的特点是形象思维占优势,抽象逻辑思维处于萌芽期。()此题为判断题(对,错)。

小学儿童内部言语的发展,大体可以分为()。 A.出声思维阶段B.过渡阶段C.独白阶段D.无声思维阶段

小学儿童思维的基本特征是( )。A.形式逻辑思维为主B.以直觉行动思维为主C.以抽象逻辑思维为主D.以形象逻辑思维为主,完成由形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡

小学儿童思维的基本特征是( )。A.逻辑思维迅速发展B.以形象逻辑思维为主C.完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡D.以抽象逻辑思维为主

小学儿童思维发展的特点是( )。A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑恩维D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

关于小学儿童思维发展的基本特点描述错误的是A.小学儿童的思维逐步过渡到以抽象思维为主要形式,但仍带有很大的具体性B.小学儿童逐渐具备了人类思维的完整结构,但这个思维结构还需进一步完善和发展C.小学儿童思维的发展过程中存在着不平衡性D.小学儿童思维的发展是以渐进的方式进行的

儿童思维的发展特点表现为:()A、从具体形象思维为主逐渐向以抽象逻辑思维为主过渡B、抽象逻辑思维水平在小学高年级时就已经达到最高水平C、儿童思维发展过程中有阶段性,教育是不起作用的D、由于小学低年级儿童主要是抽象思维,教学中的具体实例越多越好

儿童文学对小学生的思维发展没有影响。

试论小学儿童思维发展的基本特点?

简述小学儿童思维的特点。

小学教育的重要性,一是决定于小学教育在整个教育中的(),二是决定于小学教育在儿童发展中();小学教育具有一般教育的特点外,还有它自身独具的基本特征,它是()、()、()。

小学儿童思维品质中发展较晚的是思维的()A、敏捷性B、灵活性C、批判性D、独创性

小学阶段是儿童思维发展的重大转折时期,从以()为主要形式向以()为主要形式过渡是这一阶段儿童思维发展的基本特征,也是儿童思维发展过程的质变。A、分析思维综合思维B、判断思维推理思维C、比较思维概括思维D、具体形象思维抽象逻辑思维

小学儿童在认知发展方面正处于具体运算阶段,具体特点是()。A、抽象逻辑思维占主导B、守恒C、去自我中心D、多向思维E、思维的单向性

小学儿童思维发展的特点是()。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

问答题试论小学儿童思维发展的基本特点?

单选题儿童思维的发展特点表现为:()A从具体形象思维为主逐渐向以抽象逻辑思维为主过渡B抽象逻辑思维水平在小学高年级时就已经达到最高水平C儿童思维发展过程中有阶段性,教育是不起作用的D由于小学低年级儿童主要是抽象思维,教学中的具体实例越多越好

单选题小学儿童思维发展的基本特征是()。A以具体形象思维为主B从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主C以抽象逻辑思维为主D从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主

填空题小学教育的重要性,一是决定于小学教育在整个教育中的(),二是决定于小学教育在儿童发展中();小学教育具有一般教育的特点外,还有它自身独具的基本特征,它是()、()、()。

单选题小学儿童思维发展的特点是()。A直觉行动思维B具体形象思维C抽象逻辑思维D具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

判断题儿童文学对小学生的思维发展没有影响。A对B错

单选题小学儿童思维品质中发展较晚的是思维的()A敏捷性B灵活性C批判性D独创性