31、下列关于认识过程反复性和无限性的说法，正确的有（）。A．人们对事物的认识往往不是一次完成的B．人们总是受到自己认识能力和实践活动范围的限制C．人的认识受到科学技术条件、客观过程的发展和表现程度的限制D．人的认识的任务，就在于发现“永恒真理”
31、下列关于认识过程反复性和无限性的说法，正确的有（）。
A．人们对事物的认识往往不是一次完成的
B．人们总是受到自己认识能力和实践活动范围的限制
C．人的认识受到科学技术条件、客观过程的发展和表现程度的限制
D．人的认识的任务，就在于发现“永恒真理”
参考答案和解析
人们对事物的认识往往不是一次完成的;人们总是受到自己认识能力和实践活动范围的限制;人的认识受到科学技术条件、客观过程的发展和表现程度的限制
相关考题：
“一个鸡蛋从外被打破是毁灭，从内被打破是生机和生命。”从认识论讲这表明()。A.人的认识具有反复性、无限性B.实践来源于认识的不断发展C.积极发挥人的主观能动性能够促进事物的正确发展D.认识对事物的发展起决定作用
很长一段时间人们都认为地球是方的，当有人提出地球是圆的时，遭到了大家的嘲讽。16世纪麦哲伦环球航行成功，证明了“地球圆形说”的正确性。后来，牛顿提出地球是椭圆的，也遭到批判。直到18世纪科学家们对地球进行了测量，才证实地球的确是椭圆形的。对地球形状的认识过程说明（）。A、认识是实践的来源，实践是认识的结果B、人们永远无法做到正确地认识客观世界C、人类的认识具有反复性、无限性和上升性D、了解事物的过程总是先有认识，后有实践
关于认识对实践的导向作用，下列说法正确的有（）。A、正确地认识和理论指导实践会使实践达到预期的效果并顺利进行B、错误的认识和理论指导实践会产生消极乃至破坏的作用并使之失败C、实践是认识的现实基础D、认识反作用实践的过程，同时也是检验认识正确与否的过程E、认识随着实践的发展而发展
从“神五”到“神十”，中国的航天人正一步一个脚印地创造出新的奇迹。这充分说明（）A、认识具有反复性和无限性，追求真理是一个永无止境的过程B、人类的认识能力是有限的C、实践是认识的目的和归宿D、规律是客观的
下列古语、成语与有关哲理对应正确的是（） ①读书破万卷，下笔如有神——实践是认识的基础和动力 ②吐故纳新，革故鼎新——辩证的否定既肯定又否定 ③蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽——矛盾的双方在一定条件下会相互转化 ④工欲善其事，必先利其器——认识具有反复性和无限性A、①③B、②④C、②③D、①④
六年来，从应对非典、禽流感、台风、矿难、雪灾和地震的挑战，我国公共危机应急体系由创建到发展，在一次次考验中得到磨炼，在一次次教训总结中不断完善。正如恩格斯所说，一个聪明的民族，在灾难和错误中学到的东西会比平时多得多。这说明（） ①认识具有反复性和无限性 ②认识是客观对象显现自身的过程 ③人们在实践过程中推动认识的发展 ④实践是认识的来源A、①②B、①②③C、①③D、①③④
人的认识是不断由低级向高级发展的，但永远不能达到这样一种状态：人们对世界的认识已经完毕，除了望着已获得的正确认识出神外，就再也无事可做了。这段话强调的是人类对世界的认识（）。A、具有曲折性B、具有反复性C、具有无限性D、具有有限性
单选题“一个鸡蛋从外被打破是毁灭，从内被打破是生机和生命。”从认识论讲这表明（）。A人的认识具有反复性、无限性B实践来源于认识的不断发展C积极发挥人的主观能动性能够促进事物的正确发展D认识对事物的发展起决定作用
单选题人的认识是不断由低级向高级发展的，但永远不能达到这样一种状态：人们对世界的认识已经完毕，除了望着已获得的正确认识出神外，就再也无事可做了。这段话强调的是人类对世界的认识（）。A具有曲折性B具有反复性C具有无限性D具有有限性
多选题关于认识对实践的导向作用，下列说法正确的有（）。A正确地认识和理论指导实践会使实践达到预期的效果并顺利进行B错误的认识和理论指导实践会产生消极乃至破坏的作用并使之失败C实践是认识的现实基础D认识反作用实践的过程，同时也是检验认识正确与否的过程E认识随着实践的发展而发展
问答题简述认识过程的反复性和无限性？