多选题认识过程反复性和无限性的原因是()A人的认识能力有一个提高的过程B事物的各个侧面及其本质的暴露有一个过程C物质世界有许多不可知的事物D物质世界及其发展是无限的

多选题
认识过程反复性和无限性的原因是()
A

人的认识能力有一个提高的过程

B

事物的各个侧面及其本质的暴露有一个过程

C

物质世界有许多不可知的事物

D

物质世界及其发展是无限的


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欲望的特性有() A.无限性B.关联性C.竞争性D.反复性

“一个鸡蛋从外被打破是毁灭,从内被打破是生机和生命。”从认识论讲这表明()。A.人的认识具有反复性、无限性B.实践来源于认识的不断发展C.积极发挥人的主观能动性能够促进事物的正确发展D.认识对事物的发展起决定作用

如何认识德育过程中学生思想品德形成的长期性和反复性规律?

简述认识过程的反复性和无限性?

为什么说认识具有反复性和无限性?

从“神五”到“神十”,中国的航天人正一步一个脚印地创造出新的奇迹。这充分说明()A、认识具有反复性和无限性,追求真理是一个永无止境的过程B、人类的认识能力是有限的C、实践是认识的目的和归宿D、规律是客观的

下列词语中符合认识运动反复性和无限性的是()A、一概而论B、三人成虎C、百感交集D、千虑一得

真理,没有不被怀疑和突破的特权。从根本上讲,这是因为() ①认识具有反复性无限性 ②社会实践是变化发展的 ③客观世界是变化发展的 ④真理是具体的有条件的A、②③B、①③C、①②D、②④

“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”。这句谚语蕴含的哲理是()A、事物的发展总是从量变开始的B、立场不同,对事物的看法也不同C、事物联系的普遍性和多样性D、人的认识具有反复性和无限性

用认识反复性的原理,说明我们对社会主义建设的认识是一个不断深化的过程。

如何理解认识过程的反复性和无限性?

六年来,从应对非典、禽流感、台风、矿难、雪灾和地震的挑战,我国公共危机应急体系由创建到发展,在一次次考验中得到磨炼,在一次次教训总结中不断完善。正如恩格斯所说,一个聪明的民族,在灾难和错误中学到的东西会比平时多得多。这说明() ①认识具有反复性和无限性 ②认识是客观对象显现自身的过程 ③人们在实践过程中推动认识的发展 ④实践是认识的来源A、①②B、①②③C、①③D、①③④

欲壑难填是指欲望的()A、无限性B、反复性C、关联性D、竞争性

试述认识过程反复性的原理,并用这一原理说明我们对市场经济的认识是一个不断深化的过程?

认识过程反复性和无限性的原因是()A、人的认识能力有一个提高的过程B、事物的各个侧面及其本质的暴露有一个过程C、物质世界有许多不可知的事物D、物质世界及其发展是无限的

认识运动的反复性束缚了认识的无限性。

人的认识是不断由低级向高级发展的,但永远不能达到这样一种状态:人们对世界的认识已经完毕,除了望着已获得的正确认识出神外,就再也无事可做了。这段话强调的是人类对世界的认识()。A、具有曲折性B、具有反复性C、具有无限性D、具有有限性

“社会主义初级阶段是很长的历史发展过程,我们对这个阶段的状况、矛盾、演变及其规律的认识,在许多方面还知之不多,知之不深。我们的许多方针、政策和理论还有待于发展,要随着实践的发展,不断经受检验,得以补充、修正和提高。”这段话体现的哲理是()。A、认识发展的反复性、无限性和上升B、实践是认识发展的动力C、实践是认识的基础D、前进性和曲折性是统一的

谣言被转发一万遍也不会成为真理。这是因为()A、真理是对客观事物及其规律的正确反映B、真理是主观对客观的不断超越C、认识具有反复性和无限性D、真理与谬误界限明确,无法转化

单选题“一个鸡蛋从外被打破是毁灭,从内被打破是生机和生命。”从认识论讲这表明()。A人的认识具有反复性、无限性B实践来源于认识的不断发展C积极发挥人的主观能动性能够促进事物的正确发展D认识对事物的发展起决定作用

判断题认识运动的反复性束缚了认识的无限性。A对B错

问答题为什么说认识具有反复性和无限性?

问答题如何理解认识过程的反复性和无限性?

问答题试述认识过程反复性的原理,并用这一原理说明我们对市场经济的认识是一个不断深化的过程?

单选题真理,没有不被怀疑和突破的特权。从根本上讲,这是因为() ①认识具有反复性无限性 ②社会实践是变化发展的 ③客观世界是变化发展的 ④真理是具体的有条件的A②③B①③C①②D②④

问答题简述认识过程的反复性和无限性?