6、有一位同学在设立学习目标时其中有一项是“学好英语”,根据目标设定的4个原则,“学好英语”没有做到以下哪一项()A.可实现B.正面语言C.具体明确和可以衡量D.具体方向

6、有一位同学在设立学习目标时其中有一项是“学好英语”,根据目标设定的4个原则,“学好英语”没有做到以下哪一项()

A.可实现

B.正面语言

C.具体明确和可以衡量

D.具体方向


参考答案和解析
具体明确和可以衡量

相关考题:

一定要努力学好英语。 (汉译英)

在原句上改错。在各门攻课中,语言是我最感兴致的。其他的数学、自然、社会、英语就学得差劲了。老师对我进行了严格的批评,并鼓舞我要认真仔细地学好各门课,我明确了学习目的和态度,学习有了提高。

你认为你可以在六周内学好英语吗?(learn ,well )

下面是某英语教师在阅读课第一课时教案中设计的教学目标。根据所给信息从下列三个方面作答:?(1)总体评价该教学目标的合理性(6分);?(2)分别评析上述三项目标(12分);?(3)分别修改各项教学目标(12分)。

英语口语学习的目的是用英语进行交际,有效的学习方法是坚持实践性原则,信息 技术环境对学生进行口语交际实践没有任何帮助。 ( )

英语课程标准的总目标是:通过英语学习使学生形成初步的_____________,促进心智发展,提高_____________。

以下几种学习动机中,哪一种是罗杰斯认为对学习者的学习最有影响力的?()A.“我能行” B.“学好了就有奖励”C.“我喜欢”D.“我不得不学好”

正确理解和全面贯彻()是完成英语教学任务的根本保证。A英语教学原则B英语教学目标C英语教学模式D英语教学方法

以下是目标侵蚀现象的是:() A、上大学前有自己的目标,之后就看同学做什么B、开始坚持锻炼,后来慢慢放弃了C、想要学好专业课,但却没有什么付出D、对自己定了一个比较低的目标

在设定个人目标时,以下描述正确的是()。A、设立个人目标就是面向未来的思维状态,对自己的工作、学习、生活等进行理性的规划。B、在设定个人目标时,目标无需具体化、明确化。C、个人目标的设定,不需要不断总结反馈来及时调整目标。D、建立目标要有挑战性,可以有不能实现的目标。

幼儿英语学习活动的总体目标可以定位为()A、促进幼儿全面发展,可以基本运用英语听说读B、培养幼儿对英语和英语学习的兴趣,可以基本运用英语听说读写C、促进幼儿全面发展,培养幼儿对英语和英语学习的兴趣D、培养幼儿对英语和英语学习的兴趣,喜欢学习和运用英语

英语学习活动的设计应以促进学生英语学科素养的发展为目标。

以下几种学习动机,哪一种是罗杰斯认为对学习者的学习最有影响力的一个?()A、"我能行"B、"学好了就有奖励"C、"我喜欢"D、"我不得不学好"

从结构相同的角度出发,可以考虑用词性分别建立推广单元。对于某英语培训机构,以下词性归类得当的有()A、陈述句如:宝宝说英语-孩子学英语B、短语类如:练口语-学口语-提高口语C、名词类如:少儿英语-儿童英语-幼儿英语D、疑问句如:怎样才能学好英语-如何提高英语水平

理解和全面贯彻()是完成英语教学任务的根本保证。A、英语教学原则B、英语教学目标C、英语教学模式D、英语教学方法

“除了英语,数学、物理也要学好。”从“除”字句的表义类型看属于()加合“除”字句

下列属于补充式归同句的是()。A、除了报名和面试,还要参加笔试和复试。B、除了英语,数学、物理也要学好。C、除了小王没有去,所有人都去了。D、除了这个房间之外,其他房间全空着。

单选题正确理解和全面贯彻()是完成英语教学任务的根本保证。A英语教学原则B英语教学目标C英语教学模式D英语教学方法

单选题在设定个人目标时,以下描述正确的是()。A设立个人目标就是面向未来的思维状态,对自己的工作、学习、生活等进行理性的规划。B在设定个人目标时,目标无需具体化、明确化。C个人目标的设定,不需要不断总结反馈来及时调整目标。D建立目标要有挑战性,可以有不能实现的目标。

判断题英语学习活动的设计应以促进学生英语学科素养的发展为目标。A对B错

单选题小磊为了将英语学好,经常在课下出声或不出声地重复念单词,小磊使用的学习策略为( )。A复述策略B精细加工策略C组织策略D计划策略

单选题幼儿英语学习活动的总体目标可以定位为()A促进幼儿全面发展,可以基本运用英语听说读B培养幼儿对英语和英语学习的兴趣,可以基本运用英语听说读写C促进幼儿全面发展,培养幼儿对英语和英语学习的兴趣D培养幼儿对英语和英语学习的兴趣,喜欢学习和运用英语

单选题理解和全面贯彻()是完成英语教学任务的根本保证。A英语教学原则B英语教学目标C英语教学模式D英语教学方法

问答题圣经在英语的发展过程中对英语的影响可谓深远。它不仅对英语词汇的补充和习惯用语的形成功不可没,人们在日常交往中对其的引用更是无处不见。美国有位词汇学教授曾经说过,难以想象一个没有读过圣经的人能够学好英语。我们无意去讨论这位教授的话对错与否,但我们对圣经对于英语学习的作用却是肯定的。本栏目借此一角,以中英文对照的形式向广大英语爱好者提供原汁原味的圣经故事。

单选题以下几种学习动机,哪一种是罗杰斯认为对学习者的学习最有影响力的一个?()A“我能行”B“学好了就有奖励”C“我喜欢”D“我不得不学好”

问答题学好英语不容易,但是如果你坚持下去,最终一定能学好。(persist)

填空题“除了英语,数学、物理也要学好。”从“除”字句的表义类型看属于()加合“除”字句

多选题以下是目标侵蚀现象的是:()A上大学前有自己的目标,之后就看同学做什么B开始坚持锻炼,后来慢慢放弃了C想要学好专业课,但却没有什么付出D对自己定了一个比较低的目标