课堂教学型软件要求教学内容精炼、屏幕主题突出、文字图形要以较大的方式显示,不需要按照教学过程逐步深入进行开展。

课堂教学型软件要求教学内容精炼、屏幕主题突出、文字图形要以较大的方式显示,不需要按照教学过程逐步深入进行开展。


参考答案和解析
D

相关考题:

专家型教师和新教师差异主要体现在三个方面,即( )A.课时计划、课堂教学过程 课后教学评价B.课时计划、教材处理、课堂教学方法运用C.教学内容选择、课堂教学方法运用、课后教学评价D.教学内容选择、教学环节设计、教学过程控制

课堂教学过程中提出针对教学内容的问题进行课堂管理就可以了。() 此题为判断题(对,错)。

教学过程中以知识教学为主,对教学内容理解不深入,常感觉教学内容简单,课堂教学时无话可说。这反映了教师发展中()的特点。 A、探索阶段B、入门阶段C、合格阶段D、优秀阶段

教学内容的决定性,指教学过程的设计要以教学内容为核心。() 此题为判断题(对,错)。

以下不是对课堂演示型教学软件要求的事()。 A.画面直观B.尺寸比例较大C.按教学思路逐步深入D.人机交互

备课的实质是教师把教学内容背熟以便顺利地进行课堂教学。( )

请依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:九年级学生教学内容:欣赏歌曲《快乐的女战士》教学任务:了解乐曲的背景知识并能哼唱旋律主题。要求:(1)设定教学目标。(2)写出教学重难点。(3)针对教学目标和教学重难点设计教学过程。

文字脚本是根据主题的需要,按照教学内容间的联系和学习对象的学习风格,对有关媒体素材分别轻重主次,合理进行安排和组织,有效地呈现教学内容的“计划书”。文字脚本的结构分为课件简介、教学对象、教学目标、课程内容分析、教学过程等方面的内容。A对B错

教学内容的组织是实现课堂教学科学管理的根本。教学内容如果组织得不好,课堂教学管理则是一句空话。教学内容组织,要求做到五定:定向、定量、定度、()、定势。A、定位B、定效C、定质D、定序

教学内容合理恰当是小学数学课堂教学的基本要求。

()是按照教学过程的先后顺序,用于描述每一教学环节的教学内容及其呈现方式。A、制作脚本B、程序脚本C、文字稿本D、超文本脚本

课堂教学每一个环节都是围绕()展开的。A、教学目标B、过程和方法C、教学手段D、教学内容

文字脚本是根据主题的需要,按照教学内容间的联系和学习对象的学习风格,对有关媒体素材分别轻重主次,合理进行安排和组织,有效地呈现教学内容的“计划书”。文字脚本的结构分为课件简介、教学对象、教学目标、课程内容分析、教学过程等方面的内容。

专家型教师和新教师差异主要体现在三个方面,即()A、课时计划、课堂教学过程、课后教学评价B、课时计划、教材处理、课堂教学方法运用C、教学内容选择、课堂教学方法运用、课后教学评价D、教学内容选择、教学环节设计、教学过程控制

画面直观,尺寸比例较大,能按教学思路逐步呈现教学内容的是()。A、学生自主学习型B、教学游戏型C、课堂演示型D、模拟实验型

以下不是对课堂演示型教学软件要求的事()。A、画面直观B、尺寸比例较大C、按教学思路逐步深入D、人机交互

通常情况下,编写多媒体教学软件的文字脚本包括()。A、使用对象与使用方式的说明B、教学内容与教学目标的描述C、文字脚本卡片系列D、以上都对

高校教学过程中的互动主要以教学内容为载体,以()为主要形式进行。A、讨论B、练习C、讲授D、对话

演示型课件通过图形、文字、动画、视频等手段展示教学内容,分为()。A、图文课件B、视频课件C、动画课件D、游戏课件

在安排课堂教学内容时采用从简单到复杂,从过去到现在,从已知到未知的方法,能够()A、使学生的思维方式发生改变B、显示本课各要点之间的关系C、激发学生积极地参与课堂教学

单选题通常情况下,编写多媒体教学软件的文字脚本包括()。A使用对象与使用方式的说明B教学内容与教学目标的描述C文字脚本卡片系列D以上都对

判断题文字脚本是根据主题的需要,按照教学内容间的联系和学习对象的学习风格,对有关媒体素材分别轻重主次,合理进行安排和组织,有效地呈现教学内容的“计划书”。文字脚本的结构分为课件简介、教学对象、教学目标、课程内容分析、教学过程等方面的内容。A对B错

单选题构成课堂教学过程的要素有()。①教师;②学生;③教学内容;④教学方法;⑤教学环境;⑥家长。A①②③④B①②③④⑤C①②③④⑤⑥D①②

填空题课堂教学是____,其他环节都要以课堂教学的需要为出发点,适应和满足课堂教学的要求。

单选题()是按照教学过程的先后顺序,用于描述每一教学环节的教学内容及其呈现方式。A制作脚本B程序脚本C文字稿本D超文本脚本

单选题教学过程中以知识教学为主,对教学内容理解不深入,常感觉教学内容简单,课堂教学时无话可说。这反映了教师发展中()的特点。A探索阶段B入门阶段C合格阶段D优秀阶段

单选题画面直观,尺寸比例较大,能按教学思路逐步呈现教学内容的是()。A学生自主学习型B教学游戏型C课堂演示型D模拟实验型

单选题以下不是对课堂演示型教学软件要求的事()。A画面直观B尺寸比例较大C按教学思路逐步深入D人机交互