3、我国教学论学科发展经历了()、教学论课程和教学论学科三个阶段。

3、我国教学论学科发展经历了()、教学论课程和教学论学科三个阶段。


参考答案和解析
\r\n\t教学理论是教育学的一个重要分支。它是一门理论科学,也是一门应用科学;它既要研究教学的现象、问题,提示教学的一般规律,也要研究利用和遵循规律解决教学实际问题的方法、策略和技术。它既是描述性的理论,也是一种处方性和规范性的理论。我国当代教学理论的发展经过了四个阶段: \r\n\t(1)学习引进阶段(1949~1958年):全面学习苏联,主要以凯洛夫《教育学》中教学论部分,以及杜贺夫内伊的《教学法原理》(1952)为主。 \r\n\t(2)独立探索阶段(1958~1966年):刘佛年主持编写的《教育学》(讨论稿)中的教学论部分,体现了教学理论的中国化。 \r\n\t(3)受挫停滞阶段(1966~1976年):摒弃传统、拒绝和批判引进,教学理论一片荒芜。 \r\n\t(4)发展繁荣阶段(1976年至今):整理和继承我国历史上的教学论遗产,大量译介国外教学理论著作,广泛开展教学理论的研究,新的观点、教学模式和教学方法不断涌现。20世纪80年代以来,随着我国基础教育的发展将关注的目光投向学校的课程建设和教学活动,人们对课堂教学的观察与研究也开始活跃起来。1999年我国第八次基础教育课程改革启动以后,对教学和教学理论的研究由于新课程面临实施而变得更为紧迫,培养学生的创新精神和实践能力的时代要求,呼唤教学及理论的更新。近年来,课堂教学理论在如下三个方面有了很大的发展:哲学认识论基础从强调知识和技能的获得、学科体系的系统化的旧唯物主义教学观,转向探讨现代认识的主体性、实践性、社会性的新教学观,集中研究人的主体能动性、人的发展问题;研究方法从单纯的因果解释转向关注研究方法的科学性、研究结论的开放性和统一性;教学观念实现了以“人的发展”为主题,以现代教育观、人才观和质量观的确定为主要内容的变革。如建构主义的教学理论、主体发展的教学理论、研究性学习理论、自主探究,教学理论等等,均反映了教学理论的新的发展。\r\n

相关考题:

由我国教学论专家裴娣娜领衔撰写的《现代教学论》,集中反映了教学理论研究学术群体对我国教学论学科现代化发展进行的理性思考和实践探索。() 此题为判断题(对,错)。

学科中心论的出发点和中心是学科本身,主张学校课程论应以各科知识的分类为基础,以学科教学为核心。( )此题为判断题(对,错)。

语文学科教学论A、语文学科教学论B、语文学科教学论C、语文学科教学论D、语文学科教学论

课程论与教学论是两个完全独立的学科,互不相关。()

认为“学校的教学应以活动为核心”的课程论是( )。A.学科中心课程论B.社会中心课程论C.教师中心课程论D.学生中心课程论

主张教学内容应以学科为中心.与不同学科对应设置课程。通过分科教学,使学生掌握各科教学的基本知识、技能、思想方法的课程理论的是()。A.学科课程论B.活动课程论C.社会课程论D.要素课程论

强调知识的内在逻辑和系统性,主张分科教学的是()。A.经验主义课程论B.学科中心课程论C.结构主义课程论D.要素主义课程论

主张“以学科本身固有的结构为基础去定教学目标与内容”的是哪种学前课程论()A功能论B学科论C情境论D科学论

简述物理课程与教学论的学科性质

()提出学科基本结构为教学中心,即学科的基本原理、基础公理和普遍性主题。A、发展主义教学论B、人本主义教学论C、结构主义教学论D、后现代主义教学论

()是教学论学科诞生的重要标志A、《普通教育学》B、《大教学论》C、《课程与教学原理》D、《学记》

()是课程论作为独立学科诞生的标志A、博比特的《课程》B、泰勒的《课程与教学基本原理》C、《大教学论》D、《学记》

语文学科课程与教学论

主张按学科体系分科教学的叫()。A、学科课程论B、活动课程论C、形式教育D、实质教育说

从学科发展渊源来说,大学教学论是教学论在高等教育领域的延伸和拓展,是教学论学科新近开辟的研究领域。

泰勒于1949年出版的()在现代论学科发展上具有里程碑意义。A、《课程》B、《大教学论》C、《课程与教学的基本原理》D、《雄辩术原理》

学科中心论的出发点和中心是学科本身,主张学校课程论应以各科知识的分类为基础,以学科教学为核心。

强调知识的内在逻辑和系统性,主张分科教学的是()A、经验主义课程论B、存在主义课程论C、学科中心课程论D、后现代主义课程论

单选题泰勒于1949年出版的()在现代论学科发展上具有里程碑意义。A《课程》B《大教学论》C《课程与教学的基本原理》D《雄辩术原理》

判断题学科中心论的出发点和中心是学科本身,主张学校课程论应以各科知识的分类为基础,以学科教学为核心。A对B错

单选题()是课程论作为独立学科诞生的标志A博比特的《课程》B泰勒的《课程与教学基本原理》C《大教学论》D《学记》

单选题主张按学科体系分科教学的叫()。A学科课程论B活动课程论C形式教育D实质教育说

问答题简述物理课程与教学论的学科性质

名词解释题语文学科课程与教学论

单选题主张“以学科本身固有的结构为基础去定教学目标与内容”的是哪种学前课程论()A功能论B学科论C情境论D科学论

单选题()是教学论学科诞生的重要标志A《普通教育学》B《大教学论》C《课程与教学原理》D《学记》

单选题()提出学科基本结构为教学中心,即学科的基本原理、基础公理和普遍性主题。A发展主义教学论B人本主义教学论C结构主义教学论D后现代主义教学论

判断题从学科发展渊源来说,大学教学论是教学论在高等教育领域的延伸和拓展,是教学论学科新近开辟的研究领域。A对B错