42、教师行为规范既包括国家和政府制定的有关教师行为标准的法律、条例等,也包括为人们所公认的,为教师内心认可并自觉遵守的习惯等。

42、教师行为规范既包括国家和政府制定的有关教师行为标准的法律、条例等,也包括为人们所公认的,为教师内心认可并自觉遵守的习惯等。


参考答案和解析
A

相关考题:

问题行为既包括不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准的行为,也包括不能______的行为。

法律是统治阶级意志的体现。下列叙述中,正确揭示了法律特征的有( )a.法律是国家制定和认可的行为规范b.法律是国家确认权利和义务的行为规范c.法律是以国家强制力保障实施的行为规范d.法律是一种概括、普遍、严谨的行为规范e.法律是通过社会舆论、传统习惯和人们的信念来维持的行为规范

( )是有关教育方面的法、法令、条例、规则、规章等规范性文件的总称,也是对人们的教育行为具有法律约束力的行为规范。 A.教育政策B.教师政策C.教育法规D.教育法律

以班级行为规范学生行为包括班级制度和班级机构的制定、教师的监督引导作用和师生共同约束。 此题为判断题(对,错)。

法律是由国家制定或认可的一种行为规范,而道德是社会认可和人们普遍接受的行为规范,既可以是成文的,也可以是不成文的,体现了道德与法律的( )。法律是由国家制定或认可的一种行为规范,而道德是社会认可和人们普遍接受的行为规范,既可以是成文的,也可以是不成文的,体现了道德与法律的( )。A.表现形式不同B.内容结构不同C.调整规范不同D.调整手段不同

在教师道德行为评价中,校内外舆论. 教育传统习惯和教师内心信念间的关系是A. 教师内心信念的形成和巩固,要受到校内舆论和教育传统习惯的熏陶和影响B. 当校内外舆论. 教育传统习惯符合教师需要时,会增强教师内心信念; C. 当校内外舆论. 教育传统习惯不符合教师需要时,会引起教师内心冲突和矛盾,甚至可能动摇教师的内心信念D. 教师内心信念又构成校内外舆论. 教育传统习惯形成的基础,教师内心信念的形成,又会促使校内外舆论的形成,并使教育传统习惯活动良性发展

教育法律关系是教育法律法规在调整人们有关教育活动行为过程中形成的权利和义务关系。教育法律关系与其他教育关系的区别就在于它是一种由具有法律强制性的行为规范所规范或调整的教育关系。 据此定义,以下不属于教育法律关系的是:A.政府与学校之间B.学校与教师之间C.教师与学生之间D.教师与家长之间

某教师为树立良好形象,上课时经常穿戴奢侈品牌服饰,该教师的行为主要违反了(  )A.教师思想行为规范B.教师教学行为规范C.教师人际行为规范D.教师仪表行为规范

某教师上课经常迟到,他的行为主要违反了(  )A.教师思想行为规范B.教师教学行为规范C.教师人际行为规范D.教师仪表行为规范

中国公共服务伦理规范主要有()等形式。 A、国家权力机关制定的法律 B、行政机关制定的有关国家公务员行为标准制度、规定、规则 C、中国共产党关于党政领导干部的廉政行为规范 D、社会公认的国家公务员履行公务应当遵守的习惯、规矩等

教师道德品质是指以教师为职业的道德主体所特有的行为习惯和行为特征,是教师在处理个人与他人、社会的利益关系时所表现出来的稳定倾向和一贯表现。

我国()是根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》制定的。A、教师教育课程标准B、教师道德行为规范C、教师角色D、教师素养

我国()是依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》制定的。A、教师的教育课程标准B、教师道德行为规范C、教师角色D、教师素养

教师的人格特征包括:教师的()、教师()和教师()等。

按照一定的道德评价标淮,运用规章制度、校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念等形式,对教师的职业行为所作的善恶褒贬的道德评判,是()。A、教师职业道德认识B、教师职业道德情感C、教师职业道德评价D、教师职业道德行为

教师职业道德行为规范包括哪些内容?教师的政治行为规范有哪些?

()是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和,是调节教师与他人、与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则,以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。A、教师职业道德B、教师职业道德情感C、教师职业道德意志D、教师职业道德信念

某教师上课经常迟到,他的行为主要违反了()A、教师思想行为规范B、教师教学行为规范C、教师人际行为规范D、教师仪表行为规范

某教师为树立良好形象,上课时经常穿戴奢侈品牌服饰,该教师的行为主要违反了()A、教师思想行为规范B、教师教学行为规范C、教师人际行为规范D、教师仪表行为规范

在教师道德行为评价中,校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是()A、教师内心信念的形成和巩固,要受到校内舆论和教育传统习惯的熏陶和影响B、当校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要时,会增强教师内心信念C、当校内外舆论、教育传统习惯不符合教师需要时,会引起教师内心冲突和矛盾,甚至可能动摇教师的内心信念D、教师内心信念又构成校内外舆论、教育传统习惯形成的基础,教师内心信念的形成,又会促使校内外舆论的形成,并使教育传统习惯活动良性发展

教师职业道德建设的制度化一般包括几个层次,它们是()。A、法的范畴的国家法律、行政法规、地方性法规和政府规章B、由国家制定的、切实可行的政策C、高校的有关管理规章D、教师行业协会的章程和公约E、教师聘任合同

问答题教师职业道德行为规范包括哪些内容?教师的政治行为规范有哪些?

填空题教师的人格特征包括:教师的()、教师()和教师()等。

单选题我国()是根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》制定的。A教师教育课程标准B教师道德行为规范C教师角色D教师素养

多选题中国公共服务伦理规范主要有()等形式。A国家权力机关制定的法律B行政机关制定的有关国家公务员行为标准制度、规定、规则C中国共产党关于党政领导干部的廉政行为规范D社会公认的国家公务员履行公务应当遵守的习惯、规矩等

单选题我国()是依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》制定的。A教师的教育课程标准B教师道德行为规范C教师角色D教师素养

单选题某教师上课经常迟到,他的行为主要违反了()A教师思想行为规范B教师教学行为规范C教师人际行为规范D教师仪表行为规范

单选题某教师为树立良好形象,上课时经常穿戴奢侈品牌服饰,该教师的行为主要违反了()A教师思想行为规范B教师教学行为规范C教师人际行为规范D教师仪表行为规范