心理健康教育要防止学科化的倾向，避免将其作为心理学知识的普及和心理学理论的教育，要注重引导学生心理、人格积极健康发展，最大程度地预防学生发展过程中可能出现的心理行为问题。
心理健康教育要防止学科化的倾向，避免将其作为心理学知识的普及和心理学理论的教育，要注重引导学生心理、人格积极健康发展，最大程度地预防学生发展过程中可能出现的心理行为问题。
参考答案和解析
教育内容和选材生活化不够;重认知结构，轻情感目标，忽视学生的体验;活动过程重师生互动关系沿袭传统课堂教学处理;备课仅以教材为中心
相关考题：
心理健康教育的宗旨是()A、做学生工作的问题B、找方法让学生听话的问题C、帮助学生矫正不良心理状态D、基于关怀学生和教师，从学校组织和环境对师生健康发展的影响看学校教育中的心理学问题及其处置的策略与方法
“作为教师要多从学生的身心发展实际水平去认识学生表现出来的行为，从学生的认知水平、思维发展水平去综合考虑，对不同年龄、不同性格特点的学生，运用不同的教育方法，不能简单地把学生的违纪问题归纳为品德问题，应多从心理发展需要上去认识，从学生的认知、品格等方面理解学生、引导学生，为学生提供多种解决问题的方法，让学生健康心理在多种选择中、在积极的自悟中逐渐地得到发展”。 这段话体现了哪一种心理健康教育的实践思路？（）A、培养良好班风，注重塑造现代人格B、在环境布置中渗透健康教育C、建立自主合作的管理模式D、在处理学生间矛盾时，着重学生深层心理的分析
心理健康教育对于大学生教育十分重要，心理健康教育是什么？（）A、教育者有目的，有计划，有组织地对受教育者普及心理学知识B、教育者引导受教育者提高认识自我心理状态，自觉进行心理健康调适的能力C、心理健康教育能使受教育者自觉进行心理健康调适，保持身心健康发展D、心理健康教育是短期的学习，其目标是帮助大学生追求一种人生更积极的境界
心理健康教育的主要任务是（）A、面对所有师生，开展游戏治疗活动B、面对全体学生，开展预防性和发展性的心理健康教育C、面对教师和家长开展心理健康教育工作，从而间接促进学生的心理健康发展D、向少数有心理困扰和心理障碍的学生，开展补救性和矫治性的心理咨询和辅导
学校心理健康教育具体是指，教育者运用与心理学相关的多种学科的理论与技术，通过心理健康知识与技能的教育和心理咨询与辅导，帮助学生解决成长过程中的心理问题，提高学生心理素质和人格水平的一类教育活动。
多选题心理健康教育的主要任务是（）A面对所有师生，开展游戏治疗活动B面对全体学生，开展预防性和发展性的心理健康教育C面对教师和家长开展心理健康教育工作，从而间接促进学生的心理健康发展D向少数有心理困扰和心理障碍的学生，开展补救性和矫治性的心理咨询和辅导
单选题以下不属于班主任在学校心理健康教育中的角色定位的是（）A学生心理困惑的咨询师B学生心理健康发展的引导者C学校心理健康教育的主力军D学生心理问题的初级干预者