心理健康教育课程的目标是帮助学生心理健康发展。总的目标包括（）。A、人格完善B、情绪乐观C、学会适应D、寻求发展

心理健康教育课程的目标是帮助学生心理健康发展。总的目标包括（）。

  • A、人格完善
  • B、情绪乐观
  • C、学会适应
  • D、寻求发展

相关考题：

对于大多数学生而言，心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍，提高心理健康水平。 （ ）
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对于大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是什么？
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心理健康教育的目标应具备哪些特征() A、心理健康教育目标体系的立足点应是面向现在的B、心理健康教育的目标应保证学生的个性得到充分发展C、心理健康教育目标体系的立足点应是面向未来的D、心理素质教育的目标应是多层面的
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对有心理障碍的学生而言，心理健康教育的目标是____，预防心理疾病的发生，提高学生的心理健康水平。
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对心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是____，预防心理障碍的发生，促进学生心理技能、人格的发展与完善。
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40 ．对于大多数心理健康的学生而言 ，心理健康教育的目标是什么？
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什么是小学生心理辅导?心理辅导的一般目标包括哪些?在学校开展心理健康教育有哪些途径?
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有关教师资格考试简答题对于大多数心理健康的学生而言,心理健康教育的目标是什么? 对于大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是什么？
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心理健康测量的宗旨是() A. 帮助教师全面了解学生的心理健康状况B. 帮助学生解决心理问题C. 促进学生心理健康发展D. 促进师生心理健康发展
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心理健康教育的目标应具有三方面的特征：一心理健康教育目标体系的立足点应是面向现在的;二心理健康教育的目标应保证学生的个性得到充分发展;三心理素质教育的目标应是多层面的。()
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广义的心理健康教育课程包括( )A.心理健康教育学科课程B.心理健康教育活动课程C.融合型心理健康教育课程D.心理健康教育环境课程
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对于学生而言，心理健康教育的目标是什么？
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从狭义的课程而言，心理健康教育课程是学校心理健康教育中最重要和最直接的形式，它有自己明确的（）A目标B内容C方法D过程
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广义的心理健康教育课程包括（）A心理健康教育学科课程B心理健康教育活动课程C融合型心理健康教育课程D心理健康教育环境课程
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关于心理健康教育课程的设置思想的说法不正确的是（）A、以学生为主体B、以发展性目标为主C、以预防性目标为辅D、以治疗性目标为根本
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心理健康教育课程的目标包括：（）。A、标题设计目标B、认知目标C、态度与情感目标D、问题解决或能力目标
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心理健康教育对于大学生教育十分重要，心理健康教育是什么？（）A、教育者有目的，有计划，有组织地对受教育者普及心理学知识B、教育者引导受教育者提高认识自我心理状态，自觉进行心理健康调适的能力C、心理健康教育能使受教育者自觉进行心理健康调适，保持身心健康发展D、心理健康教育是短期的学习，其目标是帮助大学生追求一种人生更积极的境界
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关于心理健康教育的表述，正确的是（）A、心理健康教育为学生终生发展做准备B、心理健康教育就是做学生的工作C、心理健康教育的目标是促进个人的全面均衡发展D、心理健康教育的目的是让学生听话
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心理健康教育课程目标确立时需注意（）A、目标不需要学生能够理解B、目标是具体可行的C、目标要重视主流文化要求，不必太在意个人需要D、目标要有不同层次或要求，不同的侧重点
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提高学生的整体心理素质，维护和增强学生的心理健康水平，是开展（）的根本目标。A、职业道德教育B、职业技能教育C、心理健康教育D、职业素质教育
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简述心理健康教育课程的目标。
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多选题广义的心理健康教育课程包括（）A心理健康教育学科课程B心理健康教育活动课程C融合型心理健康教育课程D心理健康教育环境课程
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多选题从狭义的课程而言，心理健康教育课程是学校心理健康教育中最重要和最直接的形式，它有自己明确的（）A目标B内容C方法D过程
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问答题心理健康教育课程的目标是什么？
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多选题心理健康教育的目标应以（）为特征。A心理健康教育目标体系的立足点应是面向现在的B心理健康教育的目标应保证学生的个性得到充分发展C心理健康教育目标体系的立足点应是面向未来的D心理素质教育的目标应是多层面的
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多选题心理健康教育课程的目标包括：（）。A标题设计目标B认知目标C态度与情感目标D问题解决或能力目标
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多选题心理健康教育课程的目标是帮助学生心理健康发展。总的目标包括（）。A人格完善B情绪乐观C学会适应D寻求发展
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