5、小班幼儿的智力游戏增加了竞赛的因素。

5、小班幼儿的智力游戏增加了竞赛的因素。


参考答案和解析
错误

相关考题:

小班幼儿的智力游戏包括些什么()? A.感官训练B.记忆力训练C.幼儿创造性思维能力的训练D.分类和归类的练习

下面()属于小班幼儿智力游戏。A.我来变B.寻宝大行动C.水的游戏D.谁会生蛋

“争做小博士”是()幼儿智力游戏。A.大班B.中班C.学前班D.小班

简述小班幼儿的游戏特点。

从大班开始,幼儿体育游戏中开始出现竞赛因素,分队游戏也增加了。A对B错

小班幼儿年龄的特点决定了在编制的小班智力游戏时应侧重以玩具和动作相联系的游戏为主。

下面()属于小班幼儿智力游戏。A、水的游戏B、我来变C、谁会生蛋D、寻宝大行动

小班幼儿智力游戏应能够激发幼儿足够的兴趣和积极性。

小班幼儿智力游戏过程中,教师应适度提高游戏的竞争性。

语言游戏、数学游戏、科学游戏和智力竞赛等是()A、角色游戏B、智力游戏C、结构游戏D、规则游戏

“争做小博士”是()幼儿智力游戏。A、学前班B、大班C、小班D、中班

从大班开始,幼儿体育游戏中开始出现竞赛因素,分队游戏也增加了。

()的幼儿在玩游戏时,游戏的规则和玩法的讲解要生动、简单,形象,不要去开展竞赛的游戏。A、小班B、中班C、大班D、学前班

幼儿中晚期经常开展的体育游戏、运动竞赛、智力竞赛等属于()游戏。A、感觉机能性B、象征性游戏C、结构性游戏D、规则性游戏

下列说法错误的是()。A、小班幼儿容易理解和完成比较简单的智力游戏B、中班幼儿能够独立进行角色分配,但是进入游戏过程比较慢C、幼儿在表演游戏中,往往以有无观众为表演条件D、幼儿表演游戏是幼儿对周围客观世界的一种创造性反映活动

()的幼儿在游戏时可以用语言讲解游戏,要求独立地玩游戏,严格遵守游戏规则,可开展较为复杂的竞赛游戏。A、小班B、中班C、大班D、学前班

()的幼儿在游戏时需要示范、讲解游戏的玩法和规则,可开展规则简单的竞赛游戏。A、小班B、中班C、大班D、学前班

单选题“争做小博士”是()幼儿智力游戏。A学前班B大班C小班D中班

单选题()的幼儿在玩游戏时,游戏的规则和玩法的讲解要生动、简单,形象,不要去开展竞赛的游戏。A小班B中班C大班D学前班

单选题幼儿中晚期经常开展的体育游戏、运动竞赛、智力竞赛等属于()游戏。A感觉机能性B象征性游戏C结构性游戏D规则性游戏

判断题小班幼儿智力游戏过程中,教师应适度提高游戏的竞争性。A对B错

判断题从大班开始,幼儿体育游戏中开始出现竞赛因素,分队游戏也增加了。A对B错

单选题在进行有规则游戏的指导时,对于()幼儿,需要示范、讲解游戏的玩法与规则,并在游戏中着重检查游戏玩法的掌握情况及游戏规则的执行情况,要鼓励关心幼儿并努力争取好的游戏结果,可开展规则简单的竞赛游戏。A小班B中班C大班D学前班

判断题小班幼儿年龄的特点决定了在编制的小班智力游戏时应侧重以玩具和动作相联系的游戏为主。A对B错

单选题()的幼儿在游戏时需要示范、讲解游戏的玩法和规则,可开展规则简单的竞赛游戏。A小班B中班C大班D学前班

单选题()的幼儿在游戏时可以用语言讲解游戏,要求独立地玩游戏,严格遵守游戏规则,可开展较为复杂的竞赛游戏。A小班B中班C大班D学前班

单选题下列说法错误的是()。A小班幼儿容易理解和完成比较简单的智力游戏B中班幼儿能够独立进行角色分配,但是进入游戏过程比较慢C幼儿在表演游戏中,往往以有无观众为表演条件D幼儿表演游戏是幼儿对周围客观世界的一种创造性反映活动

判断题小班幼儿智力游戏应能够激发幼儿足够的兴趣和积极性。A对B错