婴幼儿在认知游戏活动中，主要通过动作与玩具、实物接触，在操作摆弄中认识和了解物体的性能和特点。()
幼儿利用积木、积塑、沙、土等玩具材料进行构造物体活动的游戏是()。A、结构游戏B、有规则游戏C、表演游戏D、角色游戏
幼儿通过操作玩具或实物材料，并按照游戏规划进行的一种游戏是()。A、情境性数学游戏B、操作性数学游戏C、口头数学游戏D、竞赛性数学游戏
游戏是幼儿通过模仿和想象,有目的、有意识、创造性地反映现实生活的活动,是人社会活动的()形式。 A初步B初级C基本D主要
游戏是幼儿的()活动,是幼儿通过模仿和想象,有目的、有意识、创造性地反映现实生活的活动。 A主要B娱乐C基本D独有
结构游戏是幼儿利用积木、积塑、沙、土等玩具材料进行构造物体活动的游戏。()
学前儿童按照一定的计划或目的来组织物体或游戏材料的游戏是:() A、角色游戏B、表演游戏C、结构游戏D、规则游戏
平行游戏是儿童和同伴进行的相互模仿、操作相同或相近玩具、运用相同或相似玩法的游戏,儿童之间的相互交往时有发生,彼此和谐相处,但在游戏中没有合作行为。() 此题为判断题(对，错)。
科学游戏是指运用自然物质材料和有关的图片、玩具(科技玩具)等物品,进行带有游戏性质的操作活动。() 此题为判断题(对，错)。
故事表演游戏是幼儿文学活动中的一种特殊活动形式，目的在于帮助幼儿通过对话、动作、表情等再现文学作品，理解体验作品的内容。A对B错
（）是幼儿通过一系列有目的、有意识的动作、摆弄和操作实际物体如玩具、工具、日常用品等，与物体相互作用的活动。A、模拟游戏活动B、实物操作活动C、幼儿园活动D、与他人交往活动
幼儿通过操作玩具或实物材料，并按照游戏规划进行的一种游戏是（）。A、情境性数学游戏B、操作性数学游戏C、口头数学游戏D、竞赛性数学游戏等
机构游戏是运用各种玩具或材料，通过（）所进行的构造活动。A、以下都是B、排列、拼搭C、接插、黏合D、穿编、螺旋
创造性游戏与规则游戏的区别就在于创造性游戏没有规则，而规则游戏是有明显规则的。
通过操作、摆弄玩具或材料进行的以发展肌肉动作和认知发展为主的游戏是（）A、玩物游戏B、身体运动游戏C、角色游戏D、建构游戏
玩具和游戏材料可以从不同的角度或根据不同的研究目的来分类，下列玩具类型不属于以功能为依据进行的分类是（）。A、教育性玩具B、建构性玩具C、表征性玩具D、专门化玩具
故事表演游戏是幼儿文学活动中的一种特殊活动形式，目的在于帮助幼儿通过对话、动作、表情等再现文学作品，理解体验作品的内容。
表演游戏是指以想象和模仿通过扮演角色来创造性地反映现实生活的活动。（）
（）分别产生邻接权和新的著作权。A、欣赏作品B、创造性地传播作品C、非创造性的传播作品D、演绎作品
单选题幼儿利用积木、积塑、沙、土等玩具材料进行构造物体活动的游戏是（）。A结构游戏B有规则游戏C表演游戏D角色游戏
单选题幼儿通过操作玩具或实物材料，并按照游戏规划进行的一种游戏是（）。A情境性数学游戏B操作性数学游戏C口头数学游戏D竞赛性数学游戏等
多选题关于编辑工作的创造性，说法正确的有（ ）。[2017年真题]A编辑应创造性地修改、完善作者的观点B编辑工作既有原创的成分，又有再创的成分C编辑工作的目的是赋予作品新的主题和形式D编辑应组合优秀作品，创造精神文化作品的整体效应E编辑工作完全是对作品的再创造
单选题通过操作、摆弄玩具或材料进行的以发展肌肉动作和认知发展为主的游戏是（）A玩物游戏B身体运动游戏C角色游戏D建构游戏
单选题（）是幼儿通过一系列有目的、有意识的动作、摆弄和操作实际物体如玩具、工具、日常用品等，与物体相互作用的活动。A模拟游戏活动B实物操作活动C幼儿园活动D与他人交往活动
判断题表演游戏是指以想象和模仿通过扮演角色来创造性地反映现实生活的活动。（）A对B错
多选题关于编辑工作的创造性，说法正确的有（ ）。A编辑应创造性地修改、完善作者的观点B编辑工作既有原创的成分，又有再创的成分C编辑工作的目的是赋予作品新的主题和形式D编辑应组合优秀作品，创造精神文化作品的整体效应E编辑工作完全是对作品的再创造
单选题玩具和游戏材料可以从不同的角度或根据不同的研究目的来分类，下列玩具类型不属于以功能为依据进行的分类是（）。A教育性玩具B建构性玩具C表征性玩具D专门化玩具
单选题机构游戏是运用各种玩具或材料，通过（）所进行的构造活动。A以下都是B排列、拼搭C接插、黏合D穿编、螺旋