玩具和游戏材料可以从不同的角度或根据不同的研究目的来分类,下列玩具类型不属于以功能为依据进行的分类是()。A、教育性玩具B、建构性玩具C、表征性玩具D、专门化玩具

玩具和游戏材料可以从不同的角度或根据不同的研究目的来分类,下列玩具类型不属于以功能为依据进行的分类是()。

  • A、教育性玩具
  • B、建构性玩具
  • C、表征性玩具
  • D、专门化玩具

相关考题:

质性研究和量性研究是按下列哪项来分类() A.按研究设计内容不同B.按研究性质不同C.按研究对象不同D.按研究目的不同

第 152 题 为了对事故进行调查和处理,必须对事故进行归纳分类,至于如何分类,由于研究的目的不同,角度不同,分类方法也就不同。(  )

根据不同的分类方法可将科学研究分为不同的类型,我们根据研究的目的、( )、研究的深度和广度将科学分为基础研究、应用研究、实验研究。

()指教师在幼儿附近,和幼儿玩相同的或不同的材料和情节的游戏,目的在于引导儿童模仿,教师起着暗示指导作用。 A.交叉式介入B.材料指引C.平行式介入法D.言语指导

根据游戏与教育教学任务或目的结合程度的不同,将游戏可以分为本体性游戏和手段性游戏。() 此题为判断题(对,错)。

根据不同的分类标准,可以将消息分为若干类别。根据()来分,可以分为报纸新闻、广播新闻和电视新闻等。 A、消息发生的地域和范围B、报道的内容C、传播工具D、从写作角度

眼镜可以从功能、材质、镜型等不同角度来进行分类从而得到不同的分类结果。()

从材料角度区分,能判断儿童是否正在游戏的一个指标是()A、玩具的逼真程度B、有无许多玩具C、有无玩具或游戏材料D、玩具的贵贱

衮服、冠冕是从哪个角度对服饰的分类()。A、按服饰的制作材料来划分B、按不同历史时期划分C、按不同的礼仪场所来划分D、按不同的社会职业来划分

保育员在为婴幼儿游戏准备玩具和材料时,以下要求错误的是()。A、数量要充足B、不让婴幼儿自由选择C、品种要齐全D、根据不同年龄提供和配备玩具材料

保育员在婴幼儿游戏活动时要根据不同的游戏内容和要求准备相应的玩具和材料。

自制玩教具,根据制作材料的不同,可以分为()等。A、铁制玩教具B、自制玩教具C、泥塑玩教具D、布艺玩教具

根据玩具的功能不同,可以分为()等。A、建构性玩教具B、电动玩教具C、木偶表演玩教具D、体育活动性玩教具

“玩悬挂玩具”的游戏目的是发展触觉和手眼协调能力,训练手的抓握技能。

供儿童玩各类角色游戏的玩具是()。A、主题玩具B、表演游戏玩具C、体育游戏玩具D、结构游戏玩具

幼儿各自玩各自的玩具,彼此没有交流,但是大家玩的玩具和玩法相类似。这是()。A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏

实验性研究和非实验性研究是按下列哪项来分类的()A、按研究设计内容不同B、按研究性质不同C、按研究对象不同D、按研究目的研究

审计可以依据不同标准和角度进行不同的分类,进行审计分类是审计理论研究的需要,便于从不同方面认识其特征和性质

单选题幼儿各自玩各自的玩具,彼此没有交流,但是大家玩的玩具和玩法相类似。这是()。A独自游戏B平行游戏C联合游戏D合作游戏

单选题衮服、冠冕是从哪个角度对服饰的分类()。A按服饰的制作材料来划分B按不同历史时期划分C按不同的礼仪场所来划分D按不同的社会职业来划分

单选题在阐述法理学的研究对象和范围方面,比较普遍的做法是 ( )A从归纳或提出问题的角度来研究和确定法理学的研究对象和范围B从方法或学派的角度来研究和确定法理学的研究对象和范围C根据不同时期不同情况选择相关重大主题。并把这些重大主题系统化后来确定法理学的研究对象和范围D以上所述做法均不是

单选题从材料角度区分,能判断儿童是否正在游戏的一个指标是()A玩具的逼真程度B有无许多玩具C有无玩具或游戏材料D玩具的贵贱

判断题眼镜可以从功能、材质、镜型等不同角度来进行分类从而得到不同的分类结果。A对B错

判断题保育员在婴幼儿游戏活动时要根据不同的游戏内容和要求准备相应的玩具和材料。A对B错

单选题实验性研究和非实验性研究是按下列哪项来分类的?()A按研究设计内容不同B按研究性质不同C按研究对象不同D按研究目的研究

多选题根据玩具的功能不同,可以分为()等。A建构性玩教具B电动玩教具C木偶表演玩教具D体育活动性玩教具

单选题玩具和游戏材料可以从不同的角度或根据不同的研究目的来分类,下列玩具类型不属于以功能为依据进行的分类是()。A教育性玩具B建构性玩具C表征性玩具D专门化玩具