30、4岁以下的孩子讲述自传体记忆时,会强调对他们来说重要的组织事件的方式。

30、4岁以下的孩子讲述自传体记忆时,会强调对他们来说重要的组织事件的方式。


参考答案和解析
正确

相关考题:

自传体记忆是() A、关于朋友和亲人的记忆B、与自己的过去有关的记忆C、对故事情节的记忆D、对重要事件(如婚礼)的记忆

对幼儿来说,培养他们的身体素质,强调以游戏为基本的活动方式,以多种身体素质的综合培养为其主要的指导思想。() 此题为判断题(对,错)。

以下不属于幼儿文学教学中常用的讲述方式的是?() A.幼儿看图讲述B.原文讲述C.表演讲述D.记忆讲述

对中小学教师来说,研究是他们的工作之本,教育教学活动则是他们改进科研的重要的工作方式。() 此题为判断题(对,错)。

对90后孩子来说成为自己才是重要的。() 此题为判断题(对,错)。

保教人员对孩子的态度会影响孩子的自我价值感,为了提高他们的自我价值感,维护他们的自尊,保教人员应该关心、热情对待每个孩子。()

研究人员让不同年龄段的儿童用词汇组成语义对应关系。比如,孩子们看到鹰、熊和知更鸟这几个词之后,就要根据词义来将它们进行最好的组合。结果显示,年龄大的参与者比小的参与者更容易产生不同类型的错误记忆。因为在他们的头脑中有着多种分类形式。比如,小孩子会把鹰和知更鸟归为鸟类,而大一点的孩子就会把鹰和熊都归为捕猎的食肉动物。相比小孩子,他们的头脑中就多了一个食肉动物的概念。 下列符合文意的是( )A.年长的孩子比年幼的孩子更容易产生错误的记忆B.年长和年幼的孩子在回忆时就会产生不同的错误C.小孩子作证就比青少年或者成人更可靠D.根据不同事件的性质以及证据和证词,年幼的孩子记忆有时可能会更加准确

老师组织孩子记忆一组材料时,会引导他们进行分类记忆。这种记忆策略属于(  )。A.视觉复述策略B.特征定位策略C.复述策略D.组织策略

儿童最初的长时记忆系统的表现形式为(  )。A.自传体记忆B.短时记忆C.瞬时记忆D.形象记忆

教师组织孩子记忆一组材料时,会引导他们进行分类记忆。这种记忆策略属于( )。A.视觉复述策略B.特征复合策略C.复述策略D.组织性策略

知识的组织方式之所以会影响学习的,是因为会影响记忆,组织得好就记得牢,但知识的组织方式不会影响知识运用。

对于组织中不同层级的管理人员来说.组织行为学领域的知识对他们的重要性是否不同?请具体说明。

孩子好动的特点是和他们身体发育的特点密切相关的,但对于婴幼儿来说,不应该让其经常活动,会影响孩子的成长。

在运用目标管理理论时,对目标完成情况的检查方式很重要,对能力较低和缺乏自信心的组织成员来说尤其重要。

自传体记忆

儿童自传体记忆与言语发展水平有密切关系,对话和交流能促进自传体记忆的发展。()

强调父母权威、强调孩子对父母的绝对服从的养育方式是()。

偏见误差-员工通常都熟悉评估的时间,所以有时他们会在评估之前的一段时间表现较好,但对于管理者来说,由于()的影响,他们记忆这些事件的可能性要大于远期行为。

儿童最初的长时记忆系统的表现形式为()。A、自传体记忆B、短时记忆C、瞬时记忆D、形象记忆

在过去三年中,13~16岁的年轻人在驾驶或乘坐轻型摩托车时受伤或死亡的人数增加。对于l6岁以下的孩子来说,这些摩托车马力太大,因为即使对这种年龄层中操作最熟练的驾驶者来说,他们也缺乏成熟的判断能力。 可见,以上文字的作者最可能赞成哪一项禁止的法律( )A、16岁以下的孩子拥有轻骑车B、15岁以下的孩子驾驶轻骑车C、13~16岁孩子驾驶轻骑车D、16岁以下的孩子驾驶轻骑车

填空题强调父母权威、强调孩子对父母的绝对服从的养育方式是()。

单选题儿童最初的长时记忆系统的表现形式为()。A自传体记忆B短时记忆C瞬时记忆D形象记忆

判断题儿童自传体记忆有明显的性别差异和文化差异,通常女孩比办男孩好,东方文化中的孩子比西方的儿童更喜欢谈论自己的感想和喜好。A对B错

判断题孩子好动的特点是和他们身体发育的特点密切相关的,但对于婴幼儿来说,不应该让其经常活动,会影响孩子的成长。A对B错

判断题儿童自传体记忆与言语发展水平有密切关系,对话和交流能促进自传体记忆的发展。A对B错

判断题在运用目标管理理论时,对目标完成情况的检查方式很重要,对能力较低和缺乏自信心的组织成员来说尤其重要。A对B错

单选题小王和小李正谈论他们最近到夏威夷的那次旅行。他们说到他们在那儿所发生的所有有趣的事情以及所遇到的所有有趣的人。在讲述这次旅行时,他们在很大程度上依赖于(  )。A语义记忆B程序性记忆C情景记忆D前瞻性记忆

判断题叙事的基本意义就在于所讲的故事内容,这只是一种误解。因为重要的不是行动和事件本身,而是对行为、事件如何发生的过程、形态所做的独特的描述。于是如何讲述的问题就比讲述什么显得更为重要了。A对B错