()主张进行有针对性的刺激,只看员工的行为与结果之间的关系,而不是对突出激励的内容和过程。A.强化理论B.过程理论C.期望理论D.公平理论

()主张进行有针对性的刺激,只看员工的行为与结果之间的关系,而不是对突出激励的内容和过程。

A.强化理论

B.过程理论

C.期望理论

D.公平理论


参考答案和解析
第一空: 论

相关考题:

激励理论大致可以分为三类: 内容型激励理论、 过程型激励理论和行为改造型激励理论。 下列属于过程型激励理论研究内容的是 ( )。A. 有挑战性的工作和奖赏通过何种途径让员工努力B. 利用不同事物对员工进行针对性的刺激, 对员工行为进行修正C. 好的工作环境让人们乐于工作D. 食物可以满足人的生存需要

行为目标只强调行为结果而忽视过程,只关注学习者外显行为的变化而忽视其内在的心理和情感的变化。() 此题为判断题(对,错)。

以下关于激励概念的说法中,正确的是( )。①激励是通过系统地设计适当的外部奖酬形式和工作环境,满足员工的外在性需要而不是内在性需要②激励既要对员工表现出来的符合企业期望的行为进行奖励,又要对不符合企业期望的行为进行惩罚③激励贯穿于企业员工工作的全过程④激励的最终目的是在实现组织预期目标,以及组织成员实现其个人目标A.②③B.①②③C.②③④D.①②③④

激励理论大致可以分为内容型激励理论、过程型激励理论和行为改造型激励理论,以下体现过程激励理论主要内容及其相互关系的是( )。A.好的工作环境可以让人们乐于工作B.有挑战性的工作会激发人的潜能C.有挑战性的工作是通过何种途径让员工努力并且有创造性地工作D.利用不同的事物对员工进行有针对性的激励,使不努力的员工更加努力工作

行为主义主张研究下面哪些内容:()。 A.刺激和反应之间的关系B.行为和行为结果之间的关系C.意识的成分D.行为和意识之间的关系

激励过程的实质是()。 A、对员工进行教育和培训的过程B、给员工增加工资的过程C、激发和调动员工积极性的过程D、与员工交流和沟通的过程

着重于对激励的原因和起激励作用因素的具体内容进行探讨的理论是( )。 A、内容型激励理论B、过程型激励理论C.行为改造型激励理论D、结果型激励理论

对员工进行物质奖励时,激励效果只取决于奖励力度,与奖励的时机没有什么关系。() 此题为判断题(对,错)。

下列有关犯罪客观方面的说法正确的有( )。A.危害行为、危害结果以及危害行为与危害结果之间的因果关系,是犯罪客观方面的必备要件B.危害行为只能由行为人的作为实现C.犯罪的时间、地点和方法是任何犯罪构成的必备要件D.危害行为、危害结果以及危害行为与危害结果之间的因果关系是犯罪客观方面的必备要件E.危害行为与危害结果之间的因果关系只解决对行为人的行为追究责任的客观基础

主张不考虑人的内在动机与认知,而利用外在力量来刺激和影响其行为的激励理论是()A、公平理论B、内容理论C、程序理论D、强化理论

道德自律阶段的儿童针对错误行为进行道德评价时,只看结果,不看原因,主张抵罪式惩罚。

激励贯穿于组织成员工作的全过程,包括对组织成员个人需要的了解、个性的把握、行为过程的控制和行为结果的评价等。这是激励的()A、目的性B、动机性C、过程性D、重要性

对员工进行物质奖励时,激励效果只取决于奖励力度,与奖励的时机没有什么关系。

主张对激励进行有针对的刺激,认为人的行为是由所受外部因素的刺激引起的,反映了在循环学习过程中过去行为的结果。这种理论是()A、公平理论B、强化理论C、需要层次理论D、双因素理论

培训是组织为改善内部员工的()而进行的有计划的、有针对性学习活动和过程A、价值观B、工作能力C、工作行为D、企业文化E、工作绩效

激励是领导的重要部分,下列选项属于激励的实质的是()A、激励是激发员工动机,调动员工积极性的过程B、激励是减少员工挫折行为,增加员工建设性行为的过程C、激励是一个满足员工需要的过程D、激励是引导员工实现自我实现目标的过程E、激励是对员工自我认可的过程

对员工进行考核,从管理者的角度看,主要的目的有()。A、调动积极性B、形成激励C、发掘与有效利用员工的能力D、对员工给与公正的评价与待遇

激励的实质主要强调()。A、激励是一个满足员工需要的过程B、激励是激发员工动力,调动员工积极性的过程C、激励是引导员工的行为指向组织目标,并且和组织的目标保持一致的过程D、激励是减少员工挫折行为,增加建设行为的过程

主要研究动机的形成、目标的选择、激励的发生和如何进行激励等问题的激励理论属于()A、内容型激励理论B、过程型激励理论C、结果型激励理论D、行为改造型激励理论

激励理论大致可以分为三类:内容型激励理论、过程型激励理论和行为改造型激励理论。下列属于过程型激励理论研究内容的是()A、有挑战性的工作和奖赏通过何种途径让员工努力B、利用不同事物对员工进行针对性的刺激,对员工行为进行修正C、好的工作环境让人们乐于工作D、食物可以满足人的生存需要

用来衡量、评价、反馈并影响员工的工作特性、行为和结果,以评估员工的实际工作效果,控制员工的工作过程,并对其进行针对性的奖励和惩罚的制度是()。A、薪资奖金制度B、绩效考核制度C、人事调整制度D、员工培训制度

多选题对员工进行考核,从管理者的角度看,主要的目的有()。A调动积极性B形成激励C发掘与有效利用员工的能力D对员工给与公正的评价与待遇

判断题道德自律阶段的儿童针对错误行为进行道德评价时,只看结果,不看原因,主张抵罪式惩罚。A对B错

单选题主要研究动机的形成、目标的选择、激励的发生和如何进行激励等问题的激励理论属于()A内容型激励理论B过程型激励理论C结果型激励理论D行为改造型激励理论

单选题用来衡量、评价、反馈并影响员工的工作特性、行为和结果,以评估员工的实际工作效果,控制员工的工作过程,并对其进行有针对性的奖励和惩罚的制度是( )。A薪资奖金制度B绩效考核制度C人事调整制度D员工培训制度

判断题对员工进行物质奖励时,激励效果只取决于奖励力度,与奖励的时机没有什么关系。A对B错

单选题主张不考虑人的内在动机与认知,而利用外在力量来刺激和影响其行为的激励理论是()A公平理论B内容理论C程序理论D强化理论

填空题托尔曼认为介于环境刺激和行为反应之间的心理过程与有机体所作出的行为反应具有密切的关系,并把这种介于环境刺激和可外部观察的行为反应之间且对行为产生导向作用的心理过程称为()。