【单选题】“授之以渔”在思维导图的学习上是指（）。A．掌握数字B．掌握知识C．掌握思考方法D．掌握捕鱼方法

【单选题】“授之以渔”在思维导图的学习上是指（）。

A．掌握数字

B．掌握知识

C．掌握思考方法

D．掌握捕鱼方法

参考答案和解析
掌握思考方式

相关考题：

“授之以鱼，不如授之以渔”，意味着教授学习策略能提高迁移的意识性。 （ ）
查看答案
授之以鱼，不如授之以渔，体现了教授学习策略能提高迁移的__________。
查看答案
在促进迁移的教学方法中，“授之以鱼，不如授之以渔”体现了教授学习策略提高迁移意识性。（ ）
查看答案
“授之以渔”体现了社会工作的( )特点。A．预防B．治疗C．发展D．助人
查看答案
教师不能满足“授之以鱼”，更要做到“授之以渔”，这强调教学应重视()。A.培养个性B.传授知识C.发展能力D.形成品德
查看答案
对于“授之以鱼,不如授之以渔”这句话你怎么理解?
查看答案
“授之以渔”是体现了社会工作的()特点。A.预防B.治疗C.救助D.发展
查看答案
阅读下面材料，根据要求作文。古语有云：“授人以鱼，不如授之以渔，授人以鱼只救一时之急，授人以渔则可解一生之需。”要求：请根据自己的理解，用规范的现代汉语写一篇论述文。立意自定，题目自拟，自选文体，不少于800字。
查看答案
“授之以鱼．仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”主要说明了教学中发展智力、提高能力的意义。（）
查看答案
你对于“授之以鱼，不如授之以渔”这句话有什么理解？
查看答案
理财服务强调授之以渔而不是授之以鱼。
查看答案
"授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷"，这意味着教学中应注重（）。A、传授科学知识B、反复练习巩固C、掌握学习方法D、掌握基础知识
查看答案
下面不属于孔子教学方法的是（）。A、不愤不启，不悱不发B、诲人不倦C、授之以鱼，不如授之以渔D、授之以政
查看答案
人们常以“授之以鱼”与“授之以渔”的比喻来说明智育有助于幼儿_________的形成。
查看答案
“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”，这主要说明教学中下列哪个选项的意义？（）A、传授科学知识B、反复练习巩固C、发展智力，提高能力D、加强“双基”教学
查看答案
你对授之以鱼不如授之以渔这句话的看法？
查看答案
“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”，这主要说明教学中下列哪个选项的意义（）。A、传授科学知识B、反复练习巩固C、发展智力D、加强"双基"教学
查看答案
教学中“授之以鱼”不如“授之以渔”。
查看答案
（写作题）阅读下面材料，根据要求作文。古语有云："授人以鱼，不如授之以渔，授人以鱼只救一时之急，授人以渔则可解一生之需。"要求：请根据自己的理解，用规范的现代汉语写一篇论述文。立意自定，题目自拟，自选文体，不少于800字。
查看答案
“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”这主要说明教学中下列哪个选项的意义？（）A、传授科学知识B、反复练习巩固C、发展智力、能力D、加强“双基”教学
查看答案
问答题教学中”授之以鱼”不如”授之以渔”。
查看答案
问答题你对于“授之以鱼，不如授之以渔”这句话有什么理解？
查看答案
单选题"授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷"，这意味着教学中应注重（）。A传授科学知识B反复练习巩固C掌握学习方法D掌握基础知识
查看答案
单选题关于思维导图下列表述不正确的是（）。A思维导图又叫心智图或概念图B思维导图可以有效的提高学习效率C思维导图仅与右脑相关，充分利用图形形象与色彩表达D思维导图可以激发联想和创意
查看答案
判断题教学中“授之以鱼”不如“授之以渔”。A对B错
查看答案
单选题“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”，这主要说明教学中下列哪个选项的意义？（）A传授科学知识B反复练习巩固C发展智力，提高能力D加强“双基”教学
查看答案
单选题“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”，这主要说明教学中下列哪个选项的意义()。A传授科学知识B反复练习巩固C发展智力D加强"双基"教学
查看答案
单选题(2015河南三门峡)“授之以鱼,仅供一饭之需；授之以渔,则终身受用无穷”。这主要说明了教学应该()。A传授科学知识B反复练习巩固C发展智力、能力D加强“双基”教育
查看答案
热门标签