“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”，这主要说明教学中下列哪个选项的意义（ ）。A．传授科学知识B．反复练习巩固C．发展智力D．加强“双基”教学
“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷．”这说明教学应当着重 ()．A．传授给学生直接知识B．突出重点和难点C．及时巩固复习所学知识D．发展学生智能，教会学生学习
“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（ ）。A.知识的传授 B.发展学生的能力C.培养学生积极的心理品质 D.培养学生良好的思想品德
“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终身受用无穷。”这句话说明教学中应重视（ ） A.知识的传授 B.发展学生的能力C.培养学生积极的心理品质 D.培养学生良好的思想品德
“授之以鱼，仅供一饭之需，授之以渔，则终身受用无穷”主要说明了教学中（ ）的意义A.传授科学知识B.反复联系巩固C.发展智力，提高能力D.提升思想品德
“授人以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受益无穷”这说明教师在教学过程中应当()。A.培养学生的学习能力B.培养学生的良好品德C.重视情感教育D.重视自我教育
“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷。”这说明教育应当注重()。A.传授给学生直接知识B.突出重点，突出难点C.及时巩固、复习所学知识D.发展学生智能，教会学生学习
“授之以鱼．仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”主要说明了教学中发展智力、提高能力的意义。（）
"授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷"，这意味着教学中应注重（）。A、传授科学知识B、反复练习巩固C、掌握学习方法D、掌握基础知识
“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。A、知识的传授B、发展学生的能力C、培养学生积极的心理品质D、培养学生良好的思想品德
“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”，这主要说明教学中下列哪个选项的意义？（）A、传授科学知识B、反复练习巩固C、发展智力，提高能力D、加强“双基”教学
“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”，这主要说明教学中下列哪个选项的意义（）。A、传授科学知识B、反复练习巩固C、发展智力D、加强"双基"教学
“授人以鱼仅供—饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。A、知识的传授B、发展学生自身的能力C、培养学生积极的心理品质D、培养学生良好的思想品德
“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”这主要说明教学中下列哪个选项的意义？（）A、传授科学知识B、反复练习巩固C、发展智力、能力D、加强“双基”教学
单选题(2015河南三门峡)“授之以鱼,仅供一饭之需；授之以渔,则终身受用无穷”。这主要说明了教学应该()。A传授科学知识B反复练习巩固C发展智力、能力D加强“双基”教育
单选题“授人以鱼仅供—饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。A知识的传授B发展学生自身的能力C培养学生积极的心理品质D培养学生良好的思想品德
单选题“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷”，这说明教学应当着重（）。A传授知识给学生B突出重点，突破难点C传授知识与发展能力相结合D及时复习巩固所学知识
单选题“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。A知识的传授B发展学生的能力C培养学生积极的心理品质D培养学生良好的思想品德
单选题“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”，这主要说明教学中下列哪个选项的意义？（）A传授科学知识B反复练习巩固C发展智力，提高能力D加强“双基”教学
单选题授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终身受用无穷。这说明教学中应重视（）。A知识的传授B发展学生的能力C培养学生积极的心理品质D培养学生良好的品德
单选题“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”，这主要说明教学中下列哪个选项的意义()。A传授科学知识B反复练习巩固C发展智力D加强"双基"教学
单选题“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终身受用无穷。”这句话说明教学中应重视()。A培养学生积极的心理品质B发展学生的能力C知识的传授D培养学生良好的思想品德
单选题“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”这主要说明教学中下列哪个选项的意义？（）A传授科学知识B反复练习巩固C发展智力、能力D加强“双基”教学
单选题"授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷"，这意味着教学中应注重（）。A传授科学知识B反复练习巩固C掌握学习方法D掌握基础知识