【多选题】欣赏内容应该是多元化的，我们可以：A．当代艺术光怪陆离孩子们不能接受B．欣赏建筑艺术只能选择世界著名的建筑C．不能只给幼儿欣赏他们喜欢的主题D．把安迪沃霍尔《最后的晚餐》和达芬奇同名作品一起欣赏很有意思
【多选题】欣赏内容应该是多元化的，我们可以：
A．当代艺术光怪陆离孩子们不能接受
B．欣赏建筑艺术只能选择世界著名的建筑
C．不能只给幼儿欣赏他们喜欢的主题
D．把安迪沃霍尔《最后的晚餐》和达芬奇同名作品一起欣赏很有意思
参考答案和解析
不能只给幼儿欣赏他们喜欢的主题;把安迪沃霍尔《最后的晚餐》和达芬奇同名作品一起欣赏很有意思
相关考题：
我们该如何说明波洛克、罗斯科或者丰塔纳的油画的意义?下列说法不正确的是?() A.我们的欣赏应该是形式主义的，不需要通过主题进行思考。B. 在这些图像中是可以寻找到意义并予以阐释的。C. 我们只需要关注图像中的线条、色彩、面、空间、阴影等，从感性层面来分析。D. 我们对这些图像的感受，就像对乐曲的感受一样，完全在形式层面上。
我们常常欣赏他人，却忽视了欣赏自己。欣赏自己的暖暖善意，欣赏自己的拳挚孝心，欣赏自己的奇思妙想……欣赏自己可以增强信心，带给你前行的动力；欣赏自己可以完善自己，带给你完美的人生。请以“欣赏自己”为题，写一篇文章。要求：①文体自选（除诗歌外），不少于600字，不能套题。②文中不得出现真实的地名、校名、人名。
在社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也要学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量源泉，欣赏必然具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念；被欣赏必然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，让我们在生活中多一些欣赏。最能概括这段文字的是（）A、欣赏与被欣赏B、欣赏是一种善良C、欣赏是一种理解D、我们要学会欣赏
单选题在社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也要学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量源泉，欣赏必然具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念；被欣赏必然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，让我们在生活中多一些欣赏。最能概括这段文字的是（ ）。A欣赏与被欣赏B欣赏是一种善良C欣赏是一种理解D我们要学会欣赏
多选题下列属于我们欣赏异项艺术原因的是（）。A歉疚B排斥C好奇D羡慕