在社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也要学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量源泉,欣赏必然具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念;被欣赏必然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此,让我们在生活中多一些欣赏。最能概括这段文字的是()A、欣赏与被欣赏B、欣赏是一种善良C、欣赏是一种理解D、我们要学会欣赏

在社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也要学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量源泉,欣赏必然具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念;被欣赏必然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此,让我们在生活中多一些欣赏。最能概括这段文字的是()

  • A、欣赏与被欣赏
  • B、欣赏是一种善良
  • C、欣赏是一种理解
  • D、我们要学会欣赏

相关考题:

在德育工作中要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。

通过上述事例,可以推断( )。A.在社会生活中,有比金子更可贵的东西B.不是社会中的每一个人都需要钱C.在社会生活中,只有少数人讲信用D.钱对人们的生活并不重要

观众效应是指()A、在一些场合,有别人在场或与别人一起工作,工作效率会有明显地提高B、当一个人工作时,其他人也在一旁作同样的工作C、当一个人工作时,有一个或若干旁观者在一旁观察他的行为D、当一个人工作时,别人在场作同样的工作,工作效率会降低

长尾理论阐释的实际上是___,当我们文化中的供需瓶颈开始消失,每一个人都能得到每一样东西的时候,长尾故事便会自然发生。 A、稀缺经济学B、丰饶经济学C、扩张经济学D、收缩经济学

()活动中的合作协调主要是指在演奏过程中要注意倾听自己、同伴、集体的演奏,并努力使每一个人、每一声部的演奏都能服从于整体音响形象的塑造要求。A、歌唱B、韵律C、乐器演奏D、音乐欣赏

全国平均每5分钟就有一个人死于车祸。

一个人如果视同道为冤家,看他人一无是处,抱着“他是伤疤,我是花”的心态,最终自己也将难有大作为。 这段文字意在强调:() A、朋友之间应该互相赞赏B、我们应有一个平和的心态C、学会欣赏别人有助于自身发展D、欣赏和主动关心帮助别人就会得到别人的欣赏

团体旅客购票时满20人,给予免收一个人票价的优惠,20人以上每增加(),再免收一个人的票价,但每年()不予优惠。

关于赞美,错误的说法是()A、正常人都希望自己能够得到别人的欣赏与肯定,而且别人的欣赏与肯定是多多益善的B、获得他人的赞美,就是对自己最大的欣赏与肯定C、在交往中,适当的赞美对方是必要的D、赞美通过语言来表达就行了,不需要其他的表情方面的表达

边际效用递减意味着:()A、随服务水平的增加,效用服务的成本越来越低。B、一个人的消费组合中拥有越多的某种产品,该种产品的每一额外增加产生越少的总效益。C、一个人的消费组合中拥有越多的某种产品,总的支付意愿将减少。D、一个人的消费组合中拥有越多的某种产品,该种产品的每一额外增加产生越少的额外收益。

消费者均衡的条件是()。A、一部分单位货币所得到的边际效用都相等B、每一单位货币所得到的边际效用都相等C、每一单位货币所得到的平均效用都相等D、每一单位货币所得到的边际效用都等于边际成本

在全国人口普查中,调查单位是()A、全国的人口B、全国的每一个人C、全国的居民户D、每一户

在人际交往中,怎样认可别人,使别人觉得自己重要?()A、聆听他们B、赞许和欣赏他们C、尽可能经常使用他们的姓名和照片D、关注团体中的每一个人,而不只是领导或发言人

单选题一个人生活虽然很难,但也必须学会一个人,不要轻易依赖别人。这样以后身边的人都离开你的时候,你还可以好好活下去。如果以上为真,则以下哪项为真?(  )A身边人都离开时还可以好好活,未必是因你以前学会如何一个人生活B不能独自生活的人,在身边的人都离开他的时候,就无法好好活下去C一个人生活虽然很难,但也比身边的人都离开他的时候要来得容易些D不要轻易依赖别人,因为一个人生活的时候会很艰难无法好好活下去

多选题在人际交往中,怎样认可别人,使别人觉得自己重要?()A聆听他们B赞许和欣赏他们C尽可能经常使用他们的姓名和照片D关注团体中的每一个人,而不只是领导或发言人

单选题在社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也要学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量源泉,欣赏必然具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念;被欣赏必然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此,让我们在生活中多一些欣赏。最能概括这段文字的是(  )。A欣赏与被欣赏B欣赏是一种善良C欣赏是一种理解D我们要学会欣赏