【判断题】有效教学的唯一评价标准是看学生学了多少,而不看教师教了多少。A.Y.是B.N.否
【判断题】有效教学的唯一评价标准是看学生学了多少,而不看教师教了多少。
A.Y.是
B.N.否
参考答案和解析
充分的准备;正确的目标;科学的组织;结构清晰;关注学生
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某新任教师针对如何恰当的进行课堂教学评价这个问题,请教了若干教师,以下是这几为教师的建议,其中针对教学评价的表述恰当的一项是A、教师在进行评价的时候,一定要讲语言的准确性B、教师在听完学生发言后要马上做出判定,不必由学生来做出评价C、评价应以表扬、激励为主,比如“你真好”“很好”“真不错”D、每个学生都有独特的个性,但我们应该有统一的标准去要求学生
关于教学评价,下列说法正确的是()。A、开展教学评价有利于教师分析教学环节中存在的问题,找出其自身教学中的不足B、教学评价只能由教师来进行C、学生测验成绩是获取教学评价数据的唯一来源D、教学评价量表都是教师自己制订的
单选题某新任教师针对如何恰当地进行课堂教学评价这个问题,请教了若干教师,以下是几位教师的建议,其中对教学评价的表述恰当的一项是()。A每个学生都有独特的个性,但我们应该有统一的标准去要求学生B老师在听完学生的发言以后要马上做出判定,不必由学生来做出评价C评价应以表扬、激励为主,比如“你真棒”“很好”“真不错”D教师在进行评价的时候,一定要讲求语言的准确性
判断题形成性评价:是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式。主要是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它特别注重强化学生学习的成功之处,显示学生学习过程中需要改进的具体之处,使教师和学生都能及时获得反馈信息,从而更好地改进教学过程,提高教学质量。A对B错
单选题课堂教学评价的改变很重要一点是()A通过教师的知识看教师的教学B通过教师的教态看教师的教学C通过学生的正确回答看教师的教学D通过学生的参与状态看教师的教学