交互式教学系统下的互动反馈系统能够强化学生的多重参与,使学生及时参与到教学中来,又能使教师及时了解学生的学习动态。

交互式教学系统下的互动反馈系统能够强化学生的多重参与,使学生及时参与到教学中来,又能使教师及时了解学生的学习动态。


参考答案和解析
投票选择;投票结果统计;抢答互动;及时获得教学效果反馈

相关考题:

交互式教学中的“交互”体现在哪里?() A.知识点设计互动游戏环节,学生参与度提高B.抢答抽选,活跃课堂氛围,对错及时反馈C.知识点构架图,重点一目了然,每个点都可发散新内容D.灌输式教学,老师讲解学生听

教师、学生、学习内容是构成课堂教学的三个主要因素。有人说,教学就是教师讲、学生听的过程,又有人说,教学就是教师讲、学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的?( )A.教师是教学活动的设计者,组织者,管理、引导、参与者B.学生是教学活动的主体.是学习的主人C.学习内容是师生发生关系的中介(媒介),不是简单的记忆材料D.教与学在教学过程中都是主动的、积极的、互动的,教促进学,学促进教

实现学生学习方式转变的核心是()。A.教学手段B.教师的教学方式C.教学内容D.学生的主动参与

通过参与课堂学习活动成员(包括教师与学生)之间的话语或行为的对话,使不同的思考和活动发生互动,从而促进学生思考的教学策略称之为()。 A、交互式问题解决策略B、探索-发现式策略C、Handson活动策略D、照本宣科策略

阅读材料,回答相关问题。课堂教学中陈旧的教学模式,落后的教学方法有碍学生创新精神的培养。随着教育改革的深入,教学方式、教师的角色、学生的地位等都发生了很大的变化。将教师讲、学生听的“一言堂”式教学,变为师生互动、相互促进的合作式教学;学生变为课堂的主体,学生变为积极的思考者、探索者和参与者。教师是学生学习的帮助者、指导者、合作者。教师必须以积极的心态来适应课程改革,主动运用启发引导策略,充分发挥学生的主动精神,提高教学效率,教学中让学生进行自主学习,培养学生主动发展的能力,使学生形成良好的学习品质,培养学生充分的自信心,培养学生的创造力,激发学生的好奇心。问题:(1)你认为现代中学化学教师必须具备哪些基本教学技能(2)谈谈教师在贯彻自主学习教学理念时应该怎样做

交互式电子白板在学科教学中的应用能够:()A、优化教学方式B、降低学生课堂参与度C、改善学生学习方式D、不利于学生集中注意力

在课程研制、课程与教学过程和学习过程中对课程编制、教师的教学和学生的学习动态进行的系统性评价,目的是及时了解活动进行的效果,及时反馈信息、修正、调节和强化的评价方式是()A、终结性评价B、相对性评价C、诊断性评价D、形成性评价

不属于教师在美术教学行为中的角色是()。A、学生学习的参与者B、学生学习的引导者C、学生学习的合作者D、学生学习的执行者

从教育技术的角度出发,对“教学”理解正确的是()。A、教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的从学生到教师的单向交互活动过程B、教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的从教师到学生的单向活动过程C、教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的双向交互活动过程D、教学是教师与学生共同参与的一切活动

在新课程改革背景下,听课者要重视观察学生参与课堂教学的表现,要注意()。A、倾听学生的言语B、观看学生的行为C、关注学生的情绪D、体察学生与教师互动过程中的情感和态度变化

教学是教师和学生协同发展的过程,学生从“学会”到“会学”,能够自尊自爱和自信自强;教师从“教人”到“终身学习”。这是()的教学原理。A、教学相长B、合作教学C、师生互动D、循序渐进

实现学生学习方式转变的核心是()。A、学生的主动参与B、教学内容C、教师的教学方式D、教学手段

教师利用光盘开展好教学活动,需完成下面()任务。 ①根据教学光盘中的教学内容和组织形式安排学生的座位 ②根据本班实际对学生进行分组 ③考虑如何鼓励学生积极参与教学活动。 ④对学生的教学活动作出及时的评价,评议和形体动作对学生的表现进行肯定和引导。A、①②③④B、①②③C、②③④D、③④

对于有效互动行为评价,()体现了教师的高参与、学生的高主动。A、教师主导与协商,学生合作学习B、教师控制、频繁强化,学习按照提前预设的步骤C、教师根据设施和所需资源辅助学习,学习就是探究和发现D、教师依据固定的资源组织教学,学生依据任务和资源的要求学习

畅通的家校关系有着极其重要的作用,主要表现在()。A、能够使家长以积极主动的态度与学校合作B、能够使家长对学校活动的参与程度大大提高,使家长成为宝贵的可用资源C、能够使家长帮助教师解决教育教学工作中遇到的许多麻烦D、能够使家长参与进来,及时了解学生的情况

()能使教师及时了解学生在该阶段的音乐学习情况,及时反馈教学信息,发现学生音乐学习过程中存在的问题,以便及时调整和改进音乐教学工作。A、综合性评价B、定性评价C、形成性评价D、终结性评价

突出学生主体的含义是()。A、在教学中,教师应帮助学生提高学习成绩B、在教学中,教师要用以学生为中心的教学思想指导其教学行为C、在教学中,教师应与学生产生互动D、在教学中,帮助学生改进学习策略是教师的主要任务

不属于教师在美术教学行为中的角色的是()。A、学生学习的参与者B、学生学习的引导者C、学生学习的合作者D、学生学习的执行者

在课堂教学中,教师根据需要安排学生小组讨论,激励学生参与教学。这属于变化技能中的()。A、师生互动变化B、教学媒体变化C、教态变化D、信息传输信道变化

新课程中开展对教师教学的评价,突出了除下列哪项之外的标准?()A、是否重视学生主动参与课堂学习B、能否培养学生的创新能力C、是否能够取得良好的成绩D、是否保持一种有效的互动

单选题实现学生学习方式转变的核心是()。A学生的主动参与B教学内容C教师的教学方式D教学手段

单选题对于有效互动行为评价,()体现了教师的高参与、学生的高主动。A教师主导与协商,学生合作学习B教师控制、频繁强化,学习按照提前预设的步骤C教师根据设施和所需资源辅助学习,学习就是探究和发现D教师依据固定的资源组织教学,学生依据任务和资源的要求学习

单选题在课程研制、课程与教学过程和学习过程中对课程编制、教师的教学和学生的学习动态进行的系统性评价,目的是及时了解活动进行的效果,及时反馈信息、修正、调节和强化的评价方式是()A终结性评价B相对性评价C诊断性评价D形成性评价

判断题形成性评价:是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式。主要是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它特别注重强化学生学习的成功之处,显示学生学习过程中需要改进的具体之处,使教师和学生都能及时获得反馈信息,从而更好地改进教学过程,提高教学质量。A对B错

单选题()能使教师及时了解学生在该阶段的音乐学习情况,及时反馈教学信息,发现学生音乐学习过程中存在的问题,以便及时调整和改进音乐教学工作。A综合性评价B定性评价C形成性评价D终结性评价

单选题突出学生主体的含义是()。A在教学中,教师应帮助学生提高学习成绩B在教学中,教师要用以学生为中心的教学思想指导其教学行为C在教学中,教师应与学生产生互动D在教学中,帮助学生改进学习策略是教师的主要任务

多选题交互式电子白板在学科教学中的应用能够:()A优化教学方式B降低学生课堂参与度C改善学生学习方式D不利于学生集中注意力

单选题教学是教师和学生协同发展的过程,学生从“学会”到“会学”,能够自尊自爱和自信自强;教师从“教人”到“终身学习”。这是()的教学原理。A教学相长B合作教学C师生互动D循序渐进