以下哪种不是交互式电子白板的功能() A.板书B.辅助教学工具C.绘图D.播放
将电子白板应用于课堂教学中,能够在一定程度上优化教学,提高教学效率。() 此题为判断题(对，错)。
交互式电子白板具有丰富的教学功能．目前已在我国中小学教学中得到了广泛应用。下列有关交互式电子白板教学功能的描述中错误的是()。A.绘制教学图形B.对音频进行降噪处理C.遮罩、聚焦、放大显示教学内容D.切换教学页面，保存书写的内容
交互式电子白板在学科教学中的应用能够：（）A、优化教学方式B、降低学生课堂参与度C、改善学生学习方式D、不利于学生集中注意力
在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功不能有效的提高师生互动。
以下不属于交互式电子白板的创新应用为？（）A、基于交互式电子白板的pptB、基于交互式电子白板的同步课堂C、基于交互式电子白板的DSTD、基于交互式电子白板的专业学习
交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。
在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功能不能有效的提高师生互动。
交互式电子白板的教学策略一定要以学生为中心，使学生有积极的情感体验。
关于交互多媒体教学环境的说法正确的有（）？A、主要由多媒体计算机、交互式电子白板、触摸电视构成B、可以呈现支持数字教育资源C、能够实现连接交互
交互式电子白板为教学提供了（）的同步教学资源。A、静态图片和文本B、动画C、视频D、以上都没有
交互式电子白板中的数学工具功能在数学教学中的特点是（）A、对数学教学中的几何量实时测量B、为实现数学结论提供必要数据C、呈现知识D、促进知识共享
在交互式电子白板环境下的学科教学中，哪项功能能够增强学生参与意识？（）A、演示功能B、批注功能C、交互功能D、回放功能
交互式电子白板中“（）”的功能能够提高学生注意力。
在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质，感悟数学思维。
与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建。
在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。
判断题在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质，感悟数学思维。A对B错
多选题交互式电子白板为教学提供了（）的同步教学资源。A静态图片和文本B动画C视频D以上都没有
判断题交互式电子白板不能与其他教学软件兼容A对B错
判断题交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。A对B错
多选题关于交互多媒体教学环境的说法正确的有（）？A主要由多媒体计算机、交互式电子白板、触摸电视构成B可以呈现支持数字教育资源C能够实现连接交互
判断题在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。A对B错