学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于__________。
课堂教学中激发学生学习兴趣和学习动机的基本操作方式有哪些
低级的学习动机的核心是利己的 ，学习动机只来源于自己眼前的利益。
在认识到学习的意义及学习对自己的重要性基础上而产生的自觉主动的学习，这种学习动机是【 】A.外在动机B．内在动机C．生理性动机D．交往动机
小学生学习动机训练的方法有:() A、通过设立目标、评价、奖励等外部手段激发小学生的学习动机B、通过晕轮效应激发学习动机C、通过鼓励学生提问题培养其学习动机D、使学生认识到知识的价值
自主学习需要做到以下哪几点 A.调动、激发自己的学习动机，增加学习的兴趣;B.制定学习计划，并严格按照计划开展学习;C.学习过程中自我检查、自我鼓励、自我调节。
如果成人学习者的学习动机没有被激发,他们一般会封闭自己,今后可能不再参加培训。() 此题为判断题(对，错)。
在教学中,主要应通过培养学生的()来激发学生强烈的学习动机。 A.学习兴趣B.学习动机C.学习任务
激发与维持内 在动机的措施( )。A、创设问题情境，引起学生的认知矛盾，激发求知欲B、发现学习也是激发学生内在动机的有效方法C、培养学习兴趣D、利用原有兴趣、动机的迁移
教师批改作业后及时告知学生批改结果，此种激发学生学习动机的方法是()A 利用反馈激发学习动机B 创设情境激发学生学习动机C外部动机为辅D 内部动机为主
学生读自己喜欢的故事，解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学习动机中的（ ）。A. 附属内驱力B.外部学习动机C.内部学习动机D.自我提高内驱力
结合自己的教学实践，阐述激发大学生学习动机的有效措施。
高中的学习非常重要，做为家长，培养孩子的学习能力时，正确的做法是（）。A、家长要指导孩子把自己的成败归结为自己可控的、内部的原因B、要激发孩子学习动机，只要动机强就能成才C、因为高中学习比较复杂，要多给孩子强调“刻苦”学习D、制定的学习目标不需要太远大，主要针对高考就可以了
当个体缺乏学习动机时，应（）进行自我调适。A、制定适合自己的学习标准B、掌握适合自己的学习方法C、提高对学习目的和意义的认识D、培养与保持对所学专业的学习兴趣
某学生为了自己在班级中学习成绩名列前茅而努力学习．这种学习动机主要属于（）。A、内部动机B、外部动机C、认知动机D、交往动机
单选题对于哪些对自己的学习没有信心，只是想“混”到毕业的高中生而言，对其学习动机辅导的最有效的方法当数（）A明确学习目标B动机迁移C创设问题情境D奖惩
多选题当个体缺乏学习动机时，应（）进行自我调适。A制定适合自己的学习标准B掌握适合自己的学习方法C提高对学习目的和意义的认识D培养与保持对所学专业的学习兴趣