倾听能力包括()和语感能力。 A、理解语义的能力B、辨别语音的能力C、快速编码的能力D、快速记忆的能力
一般来说，沟通能力包括()。A.表达能力B.争辩能力C.倾听能力D.说服能力E.设计能力
培养幼儿的倾听技能包括的侧面有（）A、评析性倾听的能力B、有意识倾听的能力C、分析性倾听的能力D、欣赏性的倾听能力
沟通能力包含（ ）。A、表达能力、争辩能力、倾听能力和设计能力B、思维能力、表达能力、争辩能力和倾听能力C、思维能力、表达能力、倾听能力和说服能力D、表达能力、争辩能力、倾听能力和说服能力
沟通基本问题探讨中提到，沟通的基本能力包括（）。A、写作能力B、表达能力C、倾听能力D、概括能力E、演讲能力
口语交际的基本能力不包括（）。A、倾听能力B、模仿能力C、表达能力D、应对能力
语言文学作品的教学，使学前儿童对所倾听内容产生赞美态度，并油然而生一种愉悦感，从而培养了幼儿的（）A、有意识倾听能力B、欣赏性倾听能力C、创造性倾听能力D、评析性倾听能力
通过谈话活动，教师可以逐步帮助幼儿建立起几种倾听技能，其中不正确的一项是（）。A、有意识倾听能力B、辨析倾听能力C、理解性倾听能力D、表述倾听能力
口语交际的基本能力不包括（）。A、倾听能力B、膜仿能力C、表达能力D、应对能力
单选题一般来说，沟通者的沟通能力包括（ ）。*A表达能力，争辩能力，倾听能力和设计能力B思维能力，表达能力，倾听能力和说服能力C思维能力，表达能力，把控能力和说服能力D想象能力，表达能力，说服管理和设计能力
单选题口语交际的基本能力不包括（）。A倾听能力B膜仿能力C表达能力D应对能力
多选题培养幼儿的倾听技能包括的侧面有（）A评析性倾听的能力B有意识倾听的能力C分析性倾听的能力D欣赏性的倾听能力
单选题在谈话活动中，要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯，可培养其（）A反馈性倾听能力B辨析性倾听能力C理解性倾听能力D有意识倾听能力
多选题一般来说，沟通能力包括（）。A表达能力B争辩能力C倾听能力D说服能力E设计能力
多选题教师“失聪”即教师失去了倾听学生的能力，其表现形式有（）。A拒绝倾听B片面地倾听C虚假地倾听D错误地倾听
多选题倾听者在整个交流过程中具有举足轻重的作用，由其引起的障碍包括（）。A理解能力B倾听习惯C感情过滤D心理定势E心智时间差
多选题咨询人员的技能素质包括（ ）A倾听与理解能力B独立思考与迅速判断能力C有效协作的能力D分析与解决疑难问题的能力E社会交往能力
单选题口语交际的基本能力不包括（）。A倾听能力B模仿能力C表达能力D应对能力
多选题沟通基本问题探讨中提到，沟通的基本能力包括（）。A写作能力B表达能力C倾听能力D概括能力E演讲能力
多选题在学前阶段主要帮助儿童建立以下几种倾听技能：（）A有意识倾听B辨析性倾听能力C理解性倾听D选择性倾听
单选题沟通能力包含（ ）。A表达能力、争辩能力、倾听能力和设计能力B思维能力、表达能力、争辩能力和倾听能力C思维能力、表达能力、倾听能力和说服能力D表达能力、争辩能力、倾听能力和说服能力
多选题听的类型包括（）。A享受式倾听B积极倾听C批判式倾听D消极倾听E有效倾听
多选题倾听的具体内容包括（）。A倾听学生的欲望和需求B倾听学生的情感C倾听学生的思想D倾听学生的差异和区别E倾听学生与他人之间的关系
多选题不良的倾听方式包括（）A自我辩解的倾听者B自我中心的倾听者C被动的倾听者D急于挑剔的倾听者
多选题企业培训师指导培训工作需要的基本能力包括（）A有效倾听能力B组织讨论能力C解决冲突与问题能力D企业吃苦能力E科学决策能力
多选题无领导小组讨论考察的要素包括（）。A组织能力B推理能力C倾听能力D书面阅读能力E口头表达能力
多选题倾听的层次包括：（）。A同理性倾听B喜好性倾听C单一性倾听D选择性倾听
多选题艾萨克提出的掌握深度对话能力包括（）A倾听B尊重C悬搁D发出声音