单选题教师在编写教案时，用文字的形式讲备课的内容表达出来，这种形式称为（）。A文字表达法B表格法C卡片提示法D启迪法
单选题适应并满足知识经济发展的需要，是人才开发的（）。A使命与目标B责任与义务C原因与目的D方法与途径
单选题对特定的问题从实证角度进行分析、评价，然后再根据所归纳的结果确定处理这类问题的可行性方案。这种方法是（）A案例分析法B定性与定量结合分析法C实验分析法D比较分析法
多选题心理测验从不同的角度可以划分为很多种，根据测验的目的可划分为（）A描述性测验B预测性测验C诊断咨询性测验D挑选性测验E配置性测验、
多选题培训课程方案审定的原则有（）。A公开、公平、公正的原则B规范性和程序性相结合的原则C科学性和可行性相结合的原则D客观性与主观性相统一的原则E理论和实际相统一的原则
单选题人员素质测评活动的最终产品是（）A人员素质测评报告B人员素质测评指标C认知测验D能力测验
单选题“你好像不太适合我们这里的工作，你看呢？”这类问题属于（）A压力性问题B知识性问题C思维性问题D经验性问题
单选题一名优秀的培训老师，根据学员的表情能分辩出他们是否明白教学内容，这就是与指导对象（）的过程。A认识B交流C实践D讨论E示范
判断题创新思维的具体化则是把抽象出来的一般特点应用到具体对象上的思维过程。A对B错
多选题示范性培训课程涉及的内容有（）。A课程标准B课程设施C课程策略D课程评价E课程模式
多选题培训课程开发方案的审定原则是（）。A公开、公平、公正的原则B科学性和可行性相结合的原则C科学性和思想性相结合的原则D理论性和实际性相结合的原则E系统性和完整性相结合的原则
判断题理论上说，天下没有不产生自卑感的人，只是表现的方式和程度不同而已。A对B错
单选题人员素质测评的可行性原则要求，方案所涉及的实施方式和步骤，组织管理等，一定要与（）的实际情况相结合，必须切实可行。A国家B地区C本单位D个人
多选题计算机网络的资源子网主要包括（）A联网的计算机及外部设备B网络协议C网络软件D网络终端E网络共享数据
多选题教育经济学研究的主要问题有（）。A教育法B教育投资经济效益C教育经济学理论基础D教育成本E培训方法
多选题课程开发的具体步骤是：（）。A分析培训需求，确定培训方向B分析培训项目书，选准课题C确定课程内容的方法D课程内容的编排E分析企业生产、经营发展前景
单选题市场经济配置资源是以追逐利益为中心，通过（）来实现的A价值规律B供需平衡C企业自立D竞争机制
单选题（）是指商家提供某种消费物品的愿望和能力。A投资B供给C买卖D成交
多选题面试评价表的基本结构包括：（）。A被试人的自然状况B考核的基本内容C个人意志品质D评定部分E总体评价部分
单选题评估标准一般是通过分解目标而获得的，所以确定（）是制定评估标准的前提。A评估方案B评估要求C评估目标D评估过程
单选题在人的价值观测评中，有格雷夫斯七等级型，那么，“表现粗犷，富有闯劲，为了得到自己所想得到的东西，愿意做任何工作。”属于（）。A反应型B自我中心型C社交中心型D价值主义型
单选题示范-指导教学过程模式的基本程序是（）A示范-模仿-传授-指导评定B示范-模仿-指导-熟练-评定C示范-模仿-传授-纠正-评定D示范-模仿-指导-传授-评定
判断题培训质量管理体系的16个具体控制环节，不包括培训成本的预算。A对B错
单选题评价中心最主要的特点之一是它的（）A情境模拟性B综合性C科学性