个体发展是指个体从出生经成熟到衰老的整个过程中,生理和心理由简单到复杂、由低级向高级、由旧质到新质的运动变化。

个体发展是指个体从出生经成熟到衰老的整个过程中,生理和心理由简单到复杂、由低级向高级、由旧质到新质的运动变化。


参考答案和解析
错误

相关考题:

小儿生长发育的一般规律是A、由下到上,由近到远,由粗到细,由低级到高级,由简单到复杂B、由上到下,由近到远,由粗到细,由低级到高级,由简单到复杂C、由上到下,由远到近,由粗到细,由低级到高级,由简单到复杂D、由下到上,由远到近,由粗到细,由低级到高级,由简单到复杂E、由上到下,由近到远,由粗到细,由高级到低级,由简单到复杂

心理发展是指()。 A.个体自身由低级心理机能向高级心理机能转化的过程B.个体在外界影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程C.个体在遗传影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程D.个体在遗传,环境和教育的影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程

生物的演化规律是:( )。A.由高级到低级B.由复杂到简单C.由简单到复杂D.一成不变

发展是事物由低级到高级、从简单到复杂的前进上升性质的变化。( )

婴儿出生后运动发育的规律是A.由下到上B.由远到近C.由细到粗D.由低级到高级E.有由复杂到简单

研究个体从出生到衰老的整个过程中的心理发展变化规律的学科是()A发展心理学B个体发展心理学C民族心理学D老年心理学

心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命过程中所发生的一系列心理变化。

小儿生长发育遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的原则,体现了小儿生长发育的()A、个体差异B、顺序性C、不平衡性D、连续性

小儿运动发育的规律为由下到上、有近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂。

小儿运动发育一般遵循由下到上、有近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的规律

心理发展是指()A、个体自身由低级心理机能向高级心理机能转化的过程B、个体在外界影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程C、个体在遗传影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程D、个体在遗传,环境和教育的影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程

自然界和人类社会是发展的,都处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。这表明()A、发展就是曲折的运动B、数量变化的运动就是发展C、发展就是产生新事物的运动D、量变到质变的运动就是发展

职业是一个历史范畴,各种职业的演变经历了()的过程。A、从简单到复杂,从高级到低级B、从复杂到简单,从高级到低级C、从简单到复杂,从低级到高级D、从复杂到简单,从低级到高级

学前儿童心理发展的一般规律包括()的过程。A、由简单到复杂B、由低级到高级C、由不完善到完善D、由成熟到不成熟

军队建设的发展和其他事物的发展一样,都有一个由简单到复杂、由低级到高级的过程。

小儿运动发育的规律是()A、简单到复杂B、由粗糙到精细C、由远到近D、由上而下E、由低级到高级

“士别三日,即更刮目相待。”这句话告诉我们()A、事物是由低级到高级,由简单到复杂的运动变化着B、要用发展的观点看问题,一成不变的事物是不存在的C、事物的发展是由量变到质变D、发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡

人的身心发展不是简单的增长和单纯的量变,而是()的不断完善的过程.A、从低级到高级B、从旧质到新质C、从简单到复杂D、从量变到质变E、从质变到量变

人的身心发展不是简单的增长和单纯的量变,而是()。A、从低级到高级B、从旧的质到新的质C、从简单到复杂D、从量变到质变E、从消极到积极

消费者的需要可以分为高低不同的层次。是一个由低级向高级、由简单到复杂的发展过程。

单选题职业是一个历史范畴,各种职业的演变经历了()的过程。A从简单到复杂,从高级到低级B从复杂到简单,从高级到低级C从简单到复杂,从低级到高级D从复杂到简单,从低级到高级

多选题小儿运动发育的规律是( )A简单到复杂B由粗糙到精细C由远到近D由上而下E由低级到高级

判断题小儿运动发育的规律为由下到上、有近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂。A对B错

多选题人的身心发展不是简单的增长和单纯的量变,而是()的不断完善的过程.A从低级到高级B从旧质到新质C从简单到复杂D从量变到质变E从质变到量变

多选题人的身心发展不是简单的增长和单纯的量变,而是()。A从低级到高级B从旧的质到新的质C从简单到复杂D从量变到质变E从消极到积极

单选题生长发育的一般规律是()A由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂B由下到上、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂C由上到下、由远到近、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂D由上到下、由近到远、由粗到细、由高级到低级、由简单到复杂E由上到下、由近到远、由粗到细、由高级到低级、由复杂到简单

多选题学前儿童心理发展的一般规律包括()的过程。A由简单到复杂B由低级到高级C由不完善到完善D由成熟到不成熟

单选题研究个体从出生到衰老的整个过程中的心理发展变化规律的学科是()A发展心理学B个体发展心理学C民族心理学D老年心理学