【判断题】早期的领导理论关注于领导者以及领导者与下属成员的相互作用。A.Y.是B.N.否

【判断题】早期的领导理论关注于领导者以及领导者与下属成员的相互作用。

A.Y.是

B.N.否


参考答案和解析

相关考题:

关于领导一--成员交换理论的说法,正确的是( )。A.领导者在与下属确立关系的早期,就已经分出了“圈里人”和“圈外人”B.领导者对于“圈里人”会投入更多的时间、感情以及更多的正式领导权威C.在工作中,“圈外人”要比“圈里人”绩效更高D.领导—成员交换的过程是单向的

认为,团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期,就把下属分出“圈里人”和“圈外人”的类别。A.特质理论B.领导—成员交换理论C.魅力型领导理论D.路径—目标理论

权变理论强调领导的有效性取决于()。 A.领导者特性B.被领导者特性C.领导者和被领导者所处的特定环境D.领导者特性、被领导者特性和二者所处的特定环境三个因素的相互作用

关注下属的成熟度的理论是()。A、领导生命周期理论B、途径—目标理论C、情景理论D、领导者参与模型

菲德勒认为,领导效能取决于下属相互作用的领导风格,以及情境对领导者所产生的影响,两者之间的合理匹配。() 此题为判断题(对,错)。

早期的领导理论关注于领导者以及领导者与下属成员的相互作用。() 此题为判断题(对,错)。

早期的领导理论关注与领导者以及领导者与下属成员的相互作用。()

领导者—成员交换理论认为,在领导者和下属的关系中,领导者会下意识地将下属划分为圈内人和圈外人。() 此题为判断题(对,错)。

关于领导——成员交换理论的说法,正确的是( )。A.领导者在与下属确立关系的早期,就已经分出了“圈里人”和“圈外人”B.领导者对于“圈里人”会投入更多的时间、感情以及更多的正式领导权威C.在工作中,“圈外人”要比“圈里人”绩效更高D.领导——成员交换的过程是单向的

费德勒的权变理论认为( )。A.团队绩效的高低取决于领导者与情景因素之间是否搭配B.领导者具有某些固有的特质,并且这些特质是与生俱来的C.领导者的行为如果想要被下属接受,就必须能够为员工提供满足感D.团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期,就把下属分为“圈里人”和“圈外人”

下列关于领导一成员交换理论的说法,正确的是()。A:领导者在与下属确立关系的早期,就已经分出了“圈里人”和“圈外人”B:领导者对于“圈里人”会投入更多的时间、感情以及更多的正式领导权威C:在工作中,“圈外人”要比“圈里人”绩效更高D:领导一成员交换的过程是单向的

路径——目标理论认为领导者的主要任务是( )。A、团队绩效取决于领导者与情景因素之间是否搭配B、领导者天生具有某些与生俱来的固有的特质C、关注员工的顺从以及任务的完成,常采用奖惩手段来影响员工的绩效D、帮助下属实现其目的,并提供必要支持和指导以确保其目标与群体或组织的目标相互配合

强调领导者与其下属之间动态关系的重要性,以及这种动态关系对于工作绩效和态度的影响的领导理论是()A、领导特质理论B、领导行为理论C、领导—成员交换理论D、领导行为的权变理论

某种领导理论认为“当领导者与某一下属进行相互作用的初期,领导者就暗自将其划入圈内或圈外,并且这种关系是相对稳固不变的。”该理论是下列的哪种领导理论?( )A、X、Y理论B、管理方格理论C、领导者-成员交换理论D、路径-目标理论

费德勒权变理论认为,有效的群体绩效取决于以下()两个因素。A、与下属相互作用的领导者的风格B、员工的成熟度C、领导者的素质D、情境对领导者是否有利E、以上都不对

弗莱德菲德勒提出的领导权变模型,其理论核心是,有效地群体绩效取决于以下哪两个因素的合理匹配()。A、情境下领导者的控制和影响程度B、与下属相互作用的领导风格C、领导者的工作作风D、领导者的个人综合素质

强调领导有效性并非取决于领导者个人的品质与行为,而是由领导者、被领导者与环境三因素之间的相互作用所决定的领导理论称为领导有效性的()A、作风理论B、组织理论C、品质理论D、情境理论

()认为,团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期,就把下属分为"圈里人"和"圈外人"。A、特质论B、领导-成员交换理论C、权变理论D、路径-目标理论

早期的领导理论关注领导者以及领导者与下属成员的相互作用。()

单选题强调领导有效性并非取决于领导者个人的品质与行为,而是由领导者、被领导者与环境三因素之间的相互作用所决定的领导理论称为领导有效性的()A作风理论B组织理论C品质理论D情境理论

单选题某种领导理论认为“当领导者与某一下属进行相互作用的初期,领导者就暗自将其划入圈内或圈外,并且这种关系是相对稳固不变的。”该理论是下列的哪种领导理论?( )AX、Y理论B管理方格理论C领导者-成员交换理论D路径-目标理论

单选题强调领导者与其下属之间动态关系的重要性,以及这种动态关系对于工作绩效和态度的影响的领导理论是()A领导特质理论B领导行为理论C领导—成员交换理论D领导行为的权变理论

单选题()认为,团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期,就把下属分为"圈里人"和"圈外人"。A特质论B领导-成员交换理论C权变理论D路径-目标理论

多选题费德勒权变理论认为,有效的群体绩效取决于以下()两个因素。A与下属相互作用的领导者的风格B员工的成熟度C领导者的素质D情境对领导者是否有利E以上都不对

单选题路径——目标理论认为领导者的主要任务是( )。A团队绩效取决于领导者与情景因素之间是否搭配B领导者天生具有某些与生俱来的固有的特质C关注员工的顺从以及任务的完成,常采用奖惩手段来影响员工的绩效D帮助下属实现其目的,并提供必要支持和指导以确保其目标与群体或组织的目标相互配合

多选题弗莱德菲德勒提出的领导权变模型,其理论核心是,有效地群体绩效取决于以下哪两个因素的合理匹配()。A情境下领导者的控制和影响程度B与下属相互作用的领导风格C领导者的工作作风D领导者的个人综合素质

单选题(  )认为,团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期,就把下属分出“圈里人”和“圈外人”的类别。A特质理论B领导—成员交换理论C权变理论D路径—目标理论

多选题以下关于领导--成员交换理论说法正确的是( )。A团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期,就把下属分出“圈里人”和“圈外人“;B领导一成员交换理论认为,这种交换过程是一个互惠的过程;C对于同一个领导者而言,属于“圈里人”的下属与领导打交道时,比“圈外人”困难少,能够感觉到领导者对他们的关心D领导者倾向于对“圈外人”比“圈内人”投入更多的时间、感情。