单选题某种领导理论认为“当领导者与某一下属进行相互作用的初期,领导者就暗自将其划入圈内或圈外,并且这种关系是相对稳固不变的。”该理论是下列的哪种领导理论?( )AX、Y理论B管理方格理论C领导者-成员交换理论D路径-目标理论

单选题
某种领导理论认为“当领导者与某一下属进行相互作用的初期,领导者就暗自将其划入圈内或圈外,并且这种关系是相对稳固不变的。”该理论是下列的哪种领导理论?( )
A

X、Y理论

B

管理方格理论

C

领导者-成员交换理论

D

路径-目标理论


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相关考题:

关于领导—成员交换理论的陈述,正确的是( )。A.领导对团体成员同样对待B.领导往往对“圈外人”投入更多的时间和更少的正式领导权威C.领导者和下属两者都作为个体,通过团体进行反馈D.领导者的自我图式是稳定不变的,不受下属行为反应的影响

关于领导一--成员交换理论的说法,正确的是( )。A.领导者在与下属确立关系的早期,就已经分出了“圈里人”和“圈外人”B.领导者对于“圈里人”会投入更多的时间、感情以及更多的正式领导权威C.在工作中,“圈外人”要比“圈里人”绩效更高D.领导—成员交换的过程是单向的

认为,团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期,就把下属分出“圈里人”和“圈外人”的类别。A.特质理论B.领导—成员交换理论C.魅力型领导理论D.路径—目标理论

领导过程交换理论的领导——员工交换理论中,“圈外的”下属的定义是()A. 与领导者有特别亲密关系的一小群下属B. 与领导者之间相互交换和影响水品比较低的下属C. 可能自生自灭,生活在自己的圈子里D. 与领导者有相互依赖关系的下属

领导—成员交换理论认为领导者把下属划分为圈内人和圈外人,领导者对圈内人给予更多支持、鼓励和机会,从而使得圈内人有更高的绩效和满意度。() 此题为判断题(对,错)。

关于领导一成员交换理论的陈述,正确的是( )。A.领导对团体成员同样对待B.领导往往对"圈外人"投入更多的时间和更少的正式领导权威C.领导者和下属两者都作为个体,通过团体进行反馈D.领导者的自我图式是稳定不变的,不受下属行为反应的影响

领导者一成员交换理论认为,具有以下特点的下级不容易被领导者划入圈内()。 A.性格外向的B.与领导者个人特点相似的C.性格内向的D.有能力的

早期的领导理论关注于领导者以及领导者与下属成员的相互作用。() 此题为判断题(对,错)。

早期的领导理论关注与领导者以及领导者与下属成员的相互作用。()

领导者—成员交换理论认为,在领导者和下属的关系中,领导者会下意识地将下属划分为圈内人和圈外人。() 此题为判断题(对,错)。

关于领导——成员交换理论的说法,正确的是( )。A.领导者在与下属确立关系的早期,就已经分出了“圈里人”和“圈外人”B.领导者对于“圈里人”会投入更多的时间、感情以及更多的正式领导权威C.在工作中,“圈外人”要比“圈里人”绩效更高D.领导——成员交换的过程是单向的

费德勒的权变理论认为( )。A.团队绩效的高低取决于领导者与情景因素之间是否搭配B.领导者具有某些固有的特质,并且这些特质是与生俱来的C.领导者的行为如果想要被下属接受,就必须能够为员工提供满足感D.团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期,就把下属分为“圈里人”和“圈外人”

下列关于领导一成员交换理论的说法,正确的是()。A:领导者在与下属确立关系的早期,就已经分出了“圈里人”和“圈外人”B:领导者对于“圈里人”会投入更多的时间、感情以及更多的正式领导权威C:在工作中,“圈外人”要比“圈里人”绩效更高D:领导一成员交换的过程是单向的

关于领导——成员交换理论的陈述,正确的是().A:领导对团体成员同样对待B:领导往往对“圈外人”投入更多的时间和更少的正式领导权威C:领导者和下属两者都作为个体,通过团体进行反馈D:领导者的自我形象是稳定不变的,不受下属行为反应的影响

某种领导理论认为“当领导者与某一下属进行相互作用的初期,领导者就暗自将其划入圈内或圈外,并且这种关系是相对稳固不变的。”该理论是下列的哪种领导理论?( )A、X、Y理论B、管理方格理论C、领导者-成员交换理论D、路径-目标理论

费德勒权变理论认为,有效的群体绩效取决于以下()两个因素。A、与下属相互作用的领导者的风格B、员工的成熟度C、领导者的素质D、情境对领导者是否有利E、以上都不对

低关怀低定规的领导者不注意关心、爱护下属,不与下属交流思想、信息,与下属关系不太融洽,也不注意执行规章制度,工作无序,效率低下。这种领导者是()A、无能、不合格的领导者B、较仁慈的领导者C、较严厉的领导者D、高效、成功的领导者

领导过程交换理论的领导——员工交换理论中,“圈外的”下属的定义是()A、与领导者有特别亲密关系的一小群下属B、与领导者之间相互交换和影响水品比较低的下属C、可能自生自灭,生活在自己的圈子里D、与领导者有相互依赖关系的下属

情景领导理论认为,与选择领导方式有关的因素是()A、上下级关系B、下属的成熟度C、领导者职权D、组织内上下沟通E、领导者的成熟度

关于领导——成员交换理论的陈述,正确的是( )。A、领导对团体成员同样对待B、领导往往对“圈外人”投入更多的时间和更少的正式领导权威C、领导者和下属两者都作为个体,通过团体进行反馈D、领导者的自我图式是稳定不变的,不受下属行为反应的影响

()认为,团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期,就把下属分为"圈里人"和"圈外人"。A、特质论B、领导-成员交换理论C、权变理论D、路径-目标理论

早期的领导理论关注领导者以及领导者与下属成员的相互作用。()

单选题情景领导理论认为,与选择领导方式有关的因素是()A上下级关系B下属的成熟度C领导者职权D组织内上下沟通E领导者的成熟度

单选题()认为,团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期,就把下属分为"圈里人"和"圈外人"。A特质论B领导-成员交换理论C权变理论D路径-目标理论

单选题团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期,就把下属分为“圈里人”和“圈外人”的领导理论是( )。A特质理论BLMX理论C路径一目标理论D权变理论

单选题(  )认为,团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期,就把下属分出“圈里人”和“圈外人”的类别。A特质理论B领导—成员交换理论C权变理论D路径—目标理论

多选题以下关于领导--成员交换理论说法正确的是( )。A团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期,就把下属分出“圈里人”和“圈外人“;B领导一成员交换理论认为,这种交换过程是一个互惠的过程;C对于同一个领导者而言,属于“圈里人”的下属与领导打交道时,比“圈外人”困难少,能够感觉到领导者对他们的关心D领导者倾向于对“圈外人”比“圈内人”投入更多的时间、感情。