()的思想来源于普莱西发明的教学机器,但程序教学的真正首创者应归功于美国行为主义心理学家斯金纳。 A、掌握学习B、程序教学C、合作学习D、发现学习
美国的心理学家和行为科学家斯金纳提出了公平理论。()
强化论是美国心理学家斯金纳提出的一种理论。该说法()。 A、错误B、正确
发现学习的首倡者为美国行为主义心理学家斯金纳。()
程序教学理论是由美国学者()提出的。 A、斯金纳B、华生C、洛克D、皮亚杰
公平理论又叫社会比较理论，是由美国心理学家斯金纳提出的。（ ）
提出程序教学并为计算机辅助教学提供理论基础的心理学家是（ ）A.斯金纳 B.布鲁纳C.加涅 D.桑代克
在行为主义教学理论中，以斯金纳的程序教学理论影响最大，以下不属于程序教学理论 主张的是（ ）A.预期行为结果的教学目标B.相倚组织的教学过程C.学科本位的教学内容D.程序教学方法
根据强化学习理论观点，提出了程序教学思想并在20世纪50年代大力提倡程序教学和机器教学的心理学家是（ ）A.托尔曼B.华生C.斯金纳D.桑代克
美国斯金纳的（），是新行为主义思想在现代教学中的具体体现。A、实验教学论体系B、最优化教学C、程序教学D、结构发现学习
斯金纳（Skinner，B.F.）改进和发展了教学机器，以其新行为主义的强化理论为基础创立了程序教学法。
斯金纳根据强化作用理论提出的程序教学包含哪些组成要素？
斯金纳的“程序教学”、“以教师为中心”的传统教学模式就是建立在行为主义理论的基础上的。
（）是美国新行为主义心理学家斯金纳等人根据动物的操作条件作用，以简单的行为形成为模式而设计出的教学方法。A、程序教学B、发现教学C、范例教学D、暗示教学
（）的思想来源于普莱西发明的教学机器，但其真正的首创者应归功于美国行为主义心理学家斯金纳。A、掌握学习B、程序教学C、合作学习D、发现学习
美国行为主义家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是（）。A、强化教学法B、程序教学法C、讲授式教学D、支架式教学
美国行为主义学家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是（）A、强化教学法B、程序教学法C、讲授式教学D、支架式教学
美国行为主义学家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是（）。
提出公平理论的美国心理学家是（）A、弗鲁姆B、亚当斯C、斯金纳D、奥德弗
单选题以斯金纳的程序教学理论为代表的是（ ）教学理论。A哲学取向的 B行为主义的C情感 D认知
单选题（）的思想来源于普莱西发明的教学机器，但程序教学的真正首创者应归功于美国行为主义心理学家斯金纳。A掌握学习B程序教学C合作学习D发现学习
填空题美国行为主义学家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是（）。
单选题美国行为主义家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是（）。A强化教学法B程序教学法C讲授式教学D支架式教学
单选题（）是美国新行为主义心理学家斯金纳等人根据动物的操作条件作用，以简单的行为形成为模式而设计出的教学方法。A程序教学B发现教学C范例教学D暗示教学
判断题程序教学模式的理论基础是斯金纳的行为主义心理学。A对B错