台湾地区心理咨询专家陈若璋认为前置因素包括:() A、团体前的准备B、团体成员C、团体领导者D、团体处理
“确定团体的结构、互相熟悉、探讨成员的期望;以成员的焦虑和各种抗拒形式为典型的特征”是团体哪一阶段的特征( )。 A.开始阶段B.中间阶段C.运作阶段D.结束阶段
有些团体成员固执的拒绝承认自己的问题,或声称自己的问题已经解决了,此表现属于哪种自我防卫方法()。 A、压抑B、退化C、投射D、否定
团体起始技术的作用包括（ ）。A．及时给予忠告和建议B．使团体成员拉近距离C．增进成员彼此了解D．减轻焦虑和不安感
有效处理防卫或抗拒的技术包括（ ）。A．团体领导者带头示范自己的感受B．将重点放在他人而少谈自己C．责备成员不投入团体D．直接而温婉地面质成员
团体起始技术的作用包括（ ）。A.及时地给予忠告和建议B.使团体成员拉近距离C.增进团体成员彼此了解D.减轻焦虑和不安感
团体心理咨询中，领导者有效处理团体成员防卫或抗拒的做法包括()。多选A.带头示范自己的感受B.责备成员不投入团体C.将重点放在他人而少谈自己D.直接而温婉地面质成员
在团体过渡阶段，领导者在用对质技术处理成员以防卫方式掩盖其问题时须特别小心，因为对质技术使用不当的话，反而会增加成员的（）A误解B怀疑C负担D焦虑
当团体中出现带有攻击性的成员时，处理的有效方法之一是（）。
团体创始阶段，以一些原则作为促动，协助和推动团体成员成为主动的、积极的参与者、从而在团体经验中获得收获是（）A分组的技术B相识的技术C处理成员负面情绪的技术D让成员参与团体的技术
按照国际标准化组织（ISO）章程，其成员包括（）A、团体成员B、技术成员C、通讯成员D、普通成员
团体起始技术的作用包括（）。A、及时地给予忠告和建议B、使团体成员拉近距离C、增进团体成员彼此了解D、减轻焦虑和不安感
在团体过渡阶段，团体成员常见的反应有（）。A、尊重和信任领导者B、焦虑程度和自我防卫较低C、想冒险说出自己心中的话D、出现各种不同形态的抗拒心理
为了使团体有效地达成其最终目标，团体社会工作者可以采用民主或强制的方式激发团体成员发展团体的共同目标。
团体社会工作的目标包括（）。A、提升团体成员的能力B、激发团体成员的潜能C、建立团体成员的社会归属感D、培养团体成员的良好行为E、提高团体成员的思想素质
在团体过渡阶段，大多数团体成员都会采用的行为时（）A、防卫B、逃避C、对抗D、暴力
团体成过渡阶段，很大程度上决定团体将进入更高层次的条件使领导者能够接受并处理成员的（）A、挑战B、批评C、评估D、防卫
有效处理防卫或抗拒的技术包括（）。A、团体领导者带头示范自己的感受B、将重点放在他人而少谈自己C、责备成员不投入团体D、直接而温婉地面质成员
常见的非正当防卫有：假想防卫、防卫挑拨、不适时防卫、局外防卫、抗拒防卫、互殴行为、防卫过当。
单选题在团体过渡阶段，领导者在用对质技术处理成员以防卫方式掩盖其问题时须特别小心，因为对质技术使用不当的话，反而会增加成员的（）A误解B怀疑C负担D焦虑
单选题团体成过渡阶段，很大程度上决定团体将进入更高层次的条件使领导者能够接受并处理成员的（）A挑战B批评C评估D防卫
单选题在团体过渡阶段，大多数团体成员都会采用的行为时（）A防卫B逃避C对抗D暴力
填空题当团体中出现带有攻击性的成员时，处理的有效方法之一是（）。
判断题常见的非正当防卫有：假想防卫、防卫挑拨、不适时防卫、局外防卫、抗拒防卫、互殴行为、防卫过当。A对B错
多选题团体起始技术的作用包括（）。A及时地给予忠告和建议B使团体成员拉近距离C增进团体成员彼此了解D减轻焦虑和不安感
单选题团体创始阶段，以一些原则作为促动，协助和推动团体成员成为主动的、积极的参与者、从而在团体经验中获得收获是（）A分组的技术B相识的技术C处理成员负面情绪的技术D让成员参与团体的技术
多选题在团体过渡阶段，团体成员常见的反应有（）。A尊重和信任领导者B焦虑程度和自我防卫较低C想冒险说出自己心中的话D出现各种不同形态的抗拒心理
单选题关于同事督导团体组成的说法，正确的是( )。A团体成员技术层次相同B团体成员不少于10人C团体成员需观点一致D团体成员不需签订契约