9、不符合良知说体系的是A．有善有恶心之体B．有善有恶意之动C．知善知恶是良知D．为善去恶是格物

9、不符合良知说体系的是

A．有善有恶心之体

B．有善有恶意之动

C．知善知恶是良知

D．为善去恶是格物

参考答案和解析
A

相关考题：

行政良知是个人良知与社会良知中共同的和具有根本性的方面的有机结合,是个人良知与社会良知的派生物。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
“知行合一”说与“致良知”教是谁的学说A、陆九渊B、程颢C、朱熹D、王阳明
查看答案
下面关于个人良知与社会良知的关系的表述中，错误的是()。A.个人良知以社会良知为前提B.个人良知以社会良知为内容C.个人良知以社会良知为形式D.个人良知以社会良知为基础
查看答案
下面关于行政良知的表述中，错误的是()。A.行政良知是个人良知和社会良知的派生物B.行政良知与个人良知、社会良知在现实中是一致的C.从实质上看，行政良知是以个人良知和社会良知为内容的D.行政良知是建立在个人良知和社会良知的基础上的
查看答案
明代中晚期市民文学的理论表现是（）A.童心说B.良知说C.天理说D.心性说E.性灵说
查看答案
在“致良知”的方法上，王守仁提出“（）”说，强调道德认识对道德实践的重要性。
查看答案
启超认为法律起源于（）A、起源于"农"说B、起源于"势"说C、起源于人的"良知"D、起源于"契约"
查看答案
论王守仁的“致良知”说。
查看答案
王守仁认为教育目的是（），其理论基础是“致良知”说。A、培养“士”B、明人伦C、培养“兼士”D、君子儒
查看答案
明代中晚期市民文学的理论表现是（）A、童心说B、良知说C、天理说D、心性说E、性灵说
查看答案
行政良知是形成（）的途径；（）是行政良知的根据。
查看答案
《孟子》的“良知”说与下列哪个含义相同（）。A、墨子兼爱说B、法家法不责众说C、《墨子》理性说D、孔子仁义谁
查看答案
王阳明的门人在夜间房内捉得一贼，他对贼讲一番良知的道理，贼大笑说：“请告诉我，我的良知在哪里？”当时是热天，门人让贼脱光衣服，贼犹豫说：“这，好像不好吧。”门人向贼大喝：“这就是你的良知！”在门人看来，这里的“良知”是指（）A、纲常B、羞恶C、真理D、私欲
查看答案
行政良知的内容包括（）。A、个人良知B、社会良知C、组织良知D、群体良知E、国家良知
查看答案
下面关于行政良心和行政良知的关系的表述中，错误的是（）。A、行政良知是形成行政良心的途径B、行政良知是认识行政良心的过程C、行政良知是发现行政良心的过程D、行政良心是行政良知的根据
查看答案
下面关于个人良知与社会良知的关系的表述中，错误的是（）。A、个人良知以社会良知为内容B、个人良知以社会良知为前提C、社会良知以个人良知为形式D、社会良知以个人良知为基础
查看答案
下面关于行政良知的表述中，错误的是（）。A、行政良知与个人良知、社会良知在现实中是一致的B、行政良知是建立在个人良知和社会良知的基础上的C、从实质上看，行政良知是以个人良知和社会良知为内容的D、行政良知是个人良知和社会良知的派生物
查看答案
行政良知包括（）。A、社会良知B、国家良知C、群体良知D、个人良知E、组织良知
查看答案
王守仁教育思想的理论基础是他的（）。A、“存天理，去人欲”说B、“致良知”说C、“教为圣人”说D、“知行合一”说
查看答案
理学家王守仁提出“致良知”说。这里的“良知”是指（）A、人心固有的是非善恶标准B、圣人独有的是非道德标准C、通过学习获得的良好知识D、存在于外部世界的规律
查看答案
单选题王守仁教育思想的理论基础是他的（）。A“存天理，去人欲”说B“致良知”说C“教为圣人”说D“知行合一”说
查看答案
单选题《孟子》的“良知”说与下列哪个含义相同（）。A墨子兼爱说B法家法不责众说C《墨子》理性说D孔子仁义谁
查看答案
多选题明代中晚期市民文学的理论表现是（）A童心说B良知说C天理说D心性说E性灵说
查看答案
单选题王守仁的门人夜间在房内捉得一贼，他对贼讲一番良知的道理，贼大笑说：“请告诉我，我的良知在哪里？”当时是热天，门人让贼脱光衣服，贼犹豫说：“这，好像不好吧。”门人向贼大喝：“这就是你的良知！”在门人看来，这里的“良知”是指（）A纲常B羞恶C真理D私欲
查看答案
问答题论王守仁的“致良知”说。
查看答案
多选题行政良知包括（）。A个人良知B社会良知C组织良知D群体良知E国家良知
查看答案
单选题下面关于行政良心和行政良知的关系的表述中，错误的是（）。A行政良知是发现行政良心的过程B行政良知是形成行政良心的途径C行政良心是行政良知的根据D行政良知是认识行政良心的过程
查看答案
多选题行政良知的内容包括（）。A个人良知B社会良知C组织良知D群体良知E国家良知
查看答案
热门标签