下列关于幼儿园健康领域整合的基本观点，正确的是（）A．可以为整合而有意拼凑‍B．整合中可以忽略或代替领域教育目标C．能够与其他领域相互渗透就不应当割裂D．没有绝对的领域教育，但有绝对的综合教育

下列关于幼儿园健康领域整合的基本观点，正确的是（）

A．可以为整合而有意拼凑‍

B．整合中可以忽略或代替领域教育目标

C．能够与其他领域相互渗透就不应当割裂

D．没有绝对的领域教育，但有绝对的综合教育

参考答案和解析
能够与其他领域相互渗透就不应当割裂

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简述陈鹤琴关于中国幼稚教育和幼儿园课程的基本观点。
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幼儿园健康教育活动设计的基本要求包括() A、明确指导思想，细化教育目标B、活动准备全面充分C、合理运用教育方法D、教育内容全面且有所侧重E、丰富教育途径F、尝试整合领域教育
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1964年的《幼儿园教育大纲》规定幼儿园的教育内容包括健康、社会、自然、语言四个领域。()
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()要求是指在科学教育活动设计中,将科学领域不同的内容、目标、活动形式进行有机的整合,也是指将幼儿园课程各学习领域的目标、内容进行适当的整合。 A趣味性B丰富性C整合性D开放性
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幼儿体育和幼儿园课程中的健康领域基本上是相互对应的。() 此题为判断题(对，错)。
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《幼儿园教育指导纲要》中规定幼儿园健康教育领域的总目标是什么?
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定的幼儿园健康领域的教育目标是什么?
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结合幼儿园教育实践，试论述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中关于幼儿园健康领域的目标、内容与要求以及指导要点。
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿园的教育内容划分为五个领域，以下答案正确的是( )A.健康、语言、社会、科学、艺术B.数学、语言、社会、科学、艺术C.社会、科学、艺术、音乐、美术D.科学、艺术、音乐、健康、社会
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相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的利弊是什么？
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幼儿园教师应掌握幼儿园（）教育的特点与基本知识。A、语言领域B、各领域C、科学领域D、艺术领域
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在幼儿园开展健康类教育活动时，同时考虑幼儿的语言、社会、科学、艺术等领域的发展，这体现了幼儿（）A、主体性B、生活性C、科学性D、整合性
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学前健康教育在与其他课程内容进行整合时，可以通过学科领域的整合、主题的整合和（）。A、小节的整合B、活动的整合C、章节的整合D、专题的整合
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整合幼儿园的课程首先是要进行（）A、领域间的整合B、领域内的整合C、超领域的整合D、多个领域之间的整合
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相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的原则是什么？
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下列哪些关于幼儿园课程的描述是正确的？（）A、幼儿园课程更充分考虑群体的发展水平B、幼儿园课程更多采用具体的材料和活动C、幼儿园较多地采用活动的形式D、注重将一定的社会价值和文化知识整合到学习者的经验之中
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下面关于幼儿园课程基本特征的叙述，不正确的是（）A、基础性与启蒙性B、整合性C、活动性与经验性D、潜在性
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单选题幼儿园教师应掌握幼儿园（）教育的特点与基本知识。A语言领域B各领域C科学领域D艺术领域
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问答题相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的利弊是什么？
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问答题相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的原则是什么？
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问答题结合幼儿园教育实践，试论述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于幼儿园健康领域的目标、内容与要求以及指导要点。
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单选题下面关于幼儿园课程基本特征的叙述，不正确的是（）A基础性与启蒙性B整合性C活动性与经验性D潜在性
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单选题学前健康教育在与其他课程内容进行整合时，可以通过学科领域的整合、主题的整合和（）。A小节的整合B活动的整合C章节的整合D专题的整合
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单选题在幼儿园开展健康类教育活动时，同时考虑幼儿的语言、社会、科学、艺术等领域的发展，这体现了幼儿（）A主体性B生活性C科学性D整合性
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问答题简述陈鹤琴关于中国幼稚教育和幼儿园课程的基本观点 。
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单选题整合幼儿园的课程首先是要进行（）A领域间的整合B领域内的整合C超领域的整合D多个领域之间的整合
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单选题对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是（　　）。A领域间的整合B领域内的整合C超领域的整合D多个领域之间的整合
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填空题幼儿园健康教育内容的原则包括：整合、（）、均衡、（）原则。
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