学前儿童认知能力发展包括( )。 A、感知觉与思维B、观察力与注意力C、记忆力与想象力D、自我评价与反思
幼儿知识经验储备较少，缺乏想象的材料与技巧，常常将现实与想象混淆。()
儿童最初的想象基本是想象表象的简单迁移。() 此题为判断题(对，错)。
小班幼儿看木偶剧表演时，看到“老虎”会感到害怕。这说明幼儿的（ ）A.想象脱离现实B.想象与现实混淆C.想象容易受情绪影响D.想象内容零散
表象通常可分为记忆表象和（）A推理表象B想象表象 C情绪表象 D认知表象
学前儿童想象发展的主要特点不包括（）A、无意想象占主要地位，但有意想象正在发展B、想象容易和现实混淆C、再造想象占主要地位，但创造想象正在发展D、想象不易和现实混淆
幼儿的记忆存在着正确性差的特点，易受暗示的影响，容易把（）相混淆。A、现实与想象B、无意记忆与有意记忆C、表象与记忆D、正确和错误
儿童常常把没有发生或者期望发生的事情当作真实的，说明儿童想象和现实混淆。
想象与现实混淆，幻想成分较多，这是学前儿童想象发展的特点之一。
幼儿在玩“老鹰抓小鸡”的游戏时，被抓到的幼儿吓哭了，以为自己真的要被吃掉了，这是因为幼儿（）A、想象的主题不稳定B、想象容易同现实相混淆C、想象易受情绪的影响
一名幼儿对小朋友说：“我爸爸可高了，有三层楼那么高。”这是因为该幼儿（）。A、喜欢撒谎B、认知存在障碍C、思维相对性差，片面性大，在想象中过分夸大事物的某个部分或某种特征D、记忆与想象相混淆，把自己的想象当作真实的事情描述出来了
幼儿将想象与现实相混淆，是幼儿心理水平低、发展不成熟的表现。
关于幼儿想象，表述正确的有（）A、无意想象占主导地位，有意想象逐渐发展B、再造想象占主导地位，创造想象开始发展C、想象内容贫乏零散向丰富完整发展D、现实与想象容易混淆
单选题表象通常可分为记忆表象和（）A推理表象B想象表象 C情绪表象 D认知表象
判断题幼儿常常会把想象中的事物与现实中的事物混淆起来。A对B错
判断题幼儿容易把想象和现实相混淆，有虚构和夸大的现象。A对B错
单选题小班幼儿看木偶剧表演时，看到“老虎”会感到害怕。这说明幼儿的（）。A想象脱离现实B想象与现实混淆C想象容易受情绪影响D想象内容零散
单选题幼儿的记忆存在着正确性差的特点，易受暗示的影响，容易把（）相混淆。A现实与想象B无意记忆与有意记忆C表象与记忆D正确和错误
多选题根据表象的创造性程度，可以把表象分为（ ）。A记忆表象B想象表象C遗觉象D一般表象
单选题学前儿童想象发展的主要特点不包括（）A无意想象占主要地位，但有意想象正在发展B想象容易和现实混淆C再造想象占主要地位，但创造想象正在发展D想象不易和现实混淆
问答题把理想与现实对立起来，容易陷入的误区有哪些？
判断题想象与现实混淆，幻想成分较多，这是学前儿童想象发展的特点之一。A对B错
单选题幼儿在玩“老鹰抓小鸡”的游戏时，被抓到的幼儿吓哭了，以为自己真的要被吃掉了，这是因为幼儿（）A想象的主题不稳定B想象容易同现实相混淆C想象易受情绪的影响