游戏结束时要做好的两件事是()。 A、收拾玩具和搞好卫生B、搞好卫生和评议游戏C、收拾玩具和封闭场地D、收拾玩具和评议游戏
幼儿园游戏化综合艺术活动的设计要求:()。 A.应掌握好游戏和教学之间的关系B.应准确把握教学重点和难点C.应体现游戏化综合艺术活动的特点D.活动应具有趣味性
幼儿园的物质环境包括:A、幼儿园的园舍B、活动室C、儿童活动材料D、大型玩具
幼儿园活动室内常设的游戏活动区域不包括（ ）。 A．角色游戏区 B．建构游戏区 C．表演游戏区 D．设施活动区
1837年,福禄培尔创办了一所“发展幼儿活动本能和自发活动的机构”,使用他设计的()开展游戏教学。 A“玩具”B“恩物”C“教具”D教案
各种娃娃等玩具是(）的玩具和材料.A.表演游戏B.象征性游戏C.美工活动D.语言活动
教师在组织教学活动过程中应注意如下几个问题（）A、应通过各种方式、方法引起幼儿学习的兴趣B、在幼儿操作的过程中，要给他们足够的时间和空间C、对于幼儿在活动中获得的经验，可通过提问，组织幼儿讨论，使其系统D、对于幼儿在活动中获得的经验，应帮助他们归纳、整理
幼儿园听说游戏是一种（）A、教师和幼儿共同参加的角色游戏B、幼儿自发组织的规则游戏C、教师组织的对话教学D、半活动半游戏的教学形式
玩具家具、医院用品等是（）的玩具和材料，能够发展幼儿的社会性。A、象征性游戏B、建构游戏C、语言活动D、探索活动
保育员要与幼儿和教师共同对活动的场地、设备、活动中使用的工具和（）等进行初步的收拾和整理。A、娃娃B、材料C、玩具D、其他
游戏活动时幼儿在选择分配玩具角色时，大声喧哗，保育员应（）A、听之任之B、报批，责怪C、离开活动室D、提醒幼儿保护嗓子，轻声说话
幼儿园活动室内常设的游戏活动区域有角色游戏区、建构游戏区、表演游戏区、益智活动区等。（）
幼儿园活动室内常设的游戏活动区域有（）、（）、表演游戏区、益智活动区等。
教师可以采用“假装游戏”的方法来组织小班幼儿收拾整理积木。
幼儿园所进行的各种教育活动（）。A、多是纯游戏活动B、多是非游戏活动C、多是游戏活动和教学活动不同程度的结合D、多是纯教学活动
幼儿园活动室内常设的游戏活动区域不包括（）。A、角色游戏区B、建构游戏区C、表演游戏区D、设施活动区
各种娃娃类的玩具是（）的玩具材料，能够促进幼儿社会性的发展。A、表演游戏B、象征性游戏C、美工活动D、语言活动
配制消毒液应注意在（）时间进行。A、幼儿室内自由活动B、幼儿睡眠C、幼儿进餐D、幼儿室外自由游戏
单选题幼儿园听说游戏是一种（）A教师和幼儿共同参加的角色游戏B幼儿自发组织的规则游戏C教师组织的对话教学D半活动半游戏的教学形式
单选题游戏活动时幼儿在选择分配玩具角色时，大声喧哗，保育员应（）A听之任之B报批，责怪C离开活动室D提醒幼儿保护嗓子，轻声说话
单选题游戏结束时要做好的两件事是（）A收拾玩具和搞好卫生B搞好卫生和评议游戏C收拾玩具和封闭场地D收拾玩具和评议游戏
填空题幼儿园活动室内常设的游戏活动区域有（）、（）、表演游戏区、益智活动区等。
单选题各种娃娃类的玩具是（）的玩具材料，能够促进幼儿社会性的发展。A表演游戏B象征性游戏C美工活动D语言活动
单选题幼儿园所进行的各种教育活动（）。A多是纯游戏活动B多是非游戏活动C多是游戏活动和教学活动不同程度的结合D多是纯教学活动
多选题教师在组织教学活动过程中应注意如下几个问题（）A应通过各种方式、方法引起幼儿学习的兴趣B在幼儿操作的过程中，要给他们足够的时间和空间C对于幼儿在活动中获得的经验，可通过提问，组织幼儿讨论，使其系统D对于幼儿在活动中获得的经验，应帮助他们归纳、整理
单选题保育员要与幼儿和教师共同对活动的场地、设备、活动中使用的工具和（）等进行初步的收拾和整理。A娃娃B材料C玩具D其他
单选题幼儿园活动室内常设的游戏活动区域不包括()。A角色游戏区B建构游戏区C表演游戏区D设施活动区
填空题保育员在指导幼儿收拾整理活动结束后，应根据情况作（）的收拾整理，（）设备，材料的情况，及时把幼儿活动中的作品及其他（）进行归类整理，标上（）收到档案盒中，以便日后查阅