7、整体上智障学生在识字方面存在的困难有（）。A．辨识笔画或部件相同但组合方式不同的汉字有困难。B．音形义联结困难，无法准确掌握形旁表义、声旁表音的汉字造字规律。C．对多音字的学习较为困难。D．笔画多、通透度低的汉字识别较为困难。
7、整体上智障学生在识字方面存在的困难有（）。
A．辨识笔画或部件相同但组合方式不同的汉字有困难。
B．音形义联结困难，无法准确掌握形旁表义、声旁表音的汉字造字规律。
C．对多音字的学习较为困难。
D．笔画多、通透度低的汉字识别较为困难。
参考答案和解析
辨识笔画或部件相同但组合方式不同的汉字有困难。;音形义联结困难，无法准确掌握形旁表义、声旁表音的汉字造字规律。;对多音字的学习较为困难。;笔画多、通透度低的汉字识别较为困难。
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（）不符合“智力落后儿童”个别化教育原则。 A、强调智障儿童的共同特征B、重视评估每个智障儿童的发展潜能C、充分考虑智障儿童之间及其个体内部不同方面的差异D、确定每位智障儿童的特殊教育需要并制定个别教育计划
关于大学生的能力差异，以下描述正确的是（）A、不同专业的大学生在智力的各要素方面存在差异B、不同专业的大学生在智力水平上存在差异C、大学生总体的智商水平高于全国同龄人D、在数学能力、空间能力和言语能力方面存在性别差异
单选题（）不符合“智力落后儿童”个别化教育原则。A强调智障儿童的共同特征B重视评估每个智障儿童的发展潜能C充分考虑智障儿童之间及其个体内部不同方面的差异D确定每位智障儿童的特殊教育需要并制定个别教育计划
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