引导个体的行为朝向一定目标的外部条件或刺激物，称为（ ）。A．内驱力B．需要C．期望D．诱因
能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（ ）A．需要B．动机C．强化D．诱因
能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物是【 】A．需要B．动机C．诱因D．兴趣
()是能够激发有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物。 A、欲望B、需要C、动机D、诱因
能激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件和刺激物是（ ）。A．动机B．期待C．诱因D．间接动机
一个人的学习过程是由驱使力、刺激物、诱因、反应和强化五个要素组成，其中诱因是指刺激物所具有的能吸引消费者购买的因素，如商品的（ ）。 A．需要 B．品种 C．质量 D．性能 E．商标
一个人的学习过程是由驱使力、刺激物、诱因、反应和强化五个要素组成的，其中驱使力是（ ）。 A．商品性能 B．商品商标 C．商品价格 D．内在需求
可以满足内在需求的商品称为（ ）。 A．驱使力 B．刺激物 C．诱因 D．反应
一个人学习过程通过（）相互影响而产生的。A、驱策力B、刺激物C、诱因D、反应E、强化
以下对婴儿注意偏好描述错误的是（）。A、偏好简单的刺激物B、偏好曲线的刺激物C、偏好对称的刺激物D、偏好集中的刺激物
（）是能够激起个体的定向行为，并满足某种需要的外部条件或刺激物。A、需要B、诱因C、动机D、评价
诱因是指能满足个体需要的刺激物，它具有刺激或诱使个体朝向目标的作用。
人们对于刺激物的理解是通过感觉进行的。所谓感觉是指通过视、听、嗅、味、触五种感官对刺激物的反应。随着感觉的深入，将感觉到的材料通过大脑进行分析综合，从而得到（）。A、诱因B、需要C、知觉D、反应
消费者作出购买决策往往由一定的因素引起，引起消费者反感或回避的因素属于（）。A、负诱因B、正诱因C、反应D、刺激物
（）指存在于人体内驱使人们产生行为的内在刺激力，即内在需要。A、刺激物B、诱因C、反应D、驱使力
引导个体的行为朝向一定目标的外部条件或刺激物，称为（）。A、内驱力B、需要C、期望D、诱因
能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（ ）。A、需要B、动机C、强化D、诱因
凡是能引起机体动机行为的外部刺激，均称为（）。A、刺激物B、诱因C、需要D、动机
容易引起无意注意的物体是（）。A、刺激物是新奇的B、刺激物亮度增加C、刺激物静止D、刺激物发生相对运动E、刺激物符合需要
诱因是指能够激起有机体的定向行为、并能满足某种需要的外部条件或刺激物。（）
单选题（）指存在于人体内驱使人们产生行为的内在刺激力，即内在需要。A刺激物B诱因C反应D驱使力
单选题消费者作出购买决策往往由一定的因素引起，引起消费者反感或回避的因素属于（）。A负诱因B正诱因C反应D刺激物
单选题能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（ ）。A需要B动机C强化D诱因
单选题“雪地中难辨兔”是由( )引起的。A刺激物的强度B刺激物的新颖性C刺激物的对比D刺激物的运动变化
单选题引导个体的行为朝向一定目标的外部条件或刺激物，称为（ ）。A内驱力B需要C期望D诱因
单选题(2015辽宁大连)能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为()。A需要B动机C强化D诱因
多选题下列属于影响学习过程的因素有( )A驱策力B诱因C刺激物D反应E强化