一个人学习过程通过（）相互影响而产生的。A、驱策力B、刺激物C、诱因D、反应E、强化
一个人学习过程通过（）相互影响而产生的。
- A、驱策力
- B、刺激物
- C、诱因
- D、反应
- E、强化
相关考题：
社会生活中有竞争，更有合作。合作是指（ ）A．互动的双方为达到某种目的，在社会同一领域里与对方展开的竞赛争胜B．人与人之间通过一定方式进行接触，在心理或行为上产生相互影响的过程C．两个或两个以上的个人或群体为达到共同的目的而联合，为相互利益而协调一致的活动D．一个人按照一定社会或阶级的要求，经过学习、磨练、涵养和陶冶的功夫，在各方面进行自我教育和自我塑造的过程
一般说来，学习动机并不是通过直接进入认知建构过程.而是通过某些中介对学习产生作用的，影响认知建构过程的中介有()。A.学习情绪状态的唤醒B.学习准备状态的增强C.学习注意力的集中D.学习意志的提高
按照班杜拉（A·F3andura）的社会学习理论，人类大多数的学习是通过榜样作用学到的。个体因素、环境和行为是相互影响的、彼此联系的，学习者可以通过观察自己生活中的重要人物的行为而学习到社会行为。
单选题社会生活中有竞争，更有合作。合作是指（）。A互动的双方为达到某种目的，在社会同一领域里与对方展开的竞赛争胜B人与人之间通过一定方式进行接触，在心理或行为上产生相互影响的过程C两个或两个以上的个人或群体为达到共同的目的而联合，为相互利益而协调一致的活动D一个人按照一定社会或阶级的要求，经过学习、磨练、涵养和陶冶的功夫，在各方面进行自我教育和自我塑造的过程
判断题按照班杜拉（A·F3andura）的社会学习理论，人类大多数的学习是通过榜样作用学到的。个体因素、环境和行为是相互影响的、彼此联系的，学习者可以通过观察自己生活中的重要人物的行为而学习到社会行为。A对B错
填空题图腾崇拜相互影响渗透而产生的是对（）的信仰。